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    【题目】下列各组物质的鉴别方法中正确的是（ ）
    A.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体
    B.用水鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体
    C.用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末
    D.用pH试纸一次性鉴别H2SO4、C2H5OH、NaCl三种溶液

    【答案】B
    【解析】A、使燃着的木条燃烧更旺的是氧气，二氧化碳、氮气都不支持燃烧，无法区分，A不符合题意；
    B、硫酸铜溶于水是蓝色溶液，氢氧化钠固体溶于水放出热量，硝酸铵溶于水吸收热量，B符合题意；
    C、木炭粉灼烧后消失，灼烧CuO、Fe3O4两种黑色粉末无现象，C不符合题意；
    D、H2SO4溶液的pH＜7，C2H5OH、NaCl溶液的pH＝7，无法区分，D不符合题意。
    所以答案是：B。

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    【题目】Fe2O3、CuO的固体混合粉末ag，高温下用足量氢气还原，得到金属混合物2.40g，将生成的水用足量的浓硫酸吸收后，浓硫酸增重0.9克，则a的值为（ ）
    A.3.20
    B.3.30
    C.4.00
    D.4.20

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质，只用无色酚酞及相互反应能区别的一组是（ ）
    A.KOH、Ba（OH）2、NaCl
    B.NaNO3、HCl、CaCl2
    C.NaOH、HCl、NaCl
    D.NaOH、HCl、H2SO4

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    【题目】某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是( )
    A.滤纸与漏斗之间有气泡
    B.倾倒液体时液面高于滤纸边缘
    C.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边
    D.漏斗的下端未靠在烧杯壁上

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    【题目】从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是（ ）
    A.过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤
    B.过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤
    C.过量的稀硫酸与Fe2O3反应
    D.过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对暴露在空气中部分变质的氢氧化钠溶液（以下简称样品）进行如下的四个实验，其中叙述错误的是（ ）
    A.向样品中滴入澄清石灰水，有白色沉淀生成
    B.向样品中滴入足量的稀盐酸，有气体产生
    C.除去样品中的杂质，可以加入过量石灰水，充分反应后再过滤
    D.先向样品中加入足量CaCl2溶液，充分反应后滴加酚酞试液，上层清液变红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是某学习小组对Cu、Fe、Al几种金属相关知识的学习与探究。请参与并回答问题：
    （1）在空气中制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。
    （2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）。
    （3）生活中往往在上述金属或金属产品上涂上一层油漆以防止锈蚀。涂油漆能防锈的主要原因是。
    （4）某化学兴趣小组，设计了验证Al、Fe、Cu的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下：
    ①Al 、FeSO4溶液、Cu； ②Al(NO3)3溶液、Fe、CuSO4；
    ③ Fe、Cu、Al(NO3)3溶液； ④Al、Fe、Cu、稀盐酸
    认为可行的方案是（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于氧气的说法正确的是（ ）
    A.液态氧可用作火箭的助燃剂
    B.氧气在空气中的体积分数为78%
    C.固态氧为白色雪花状固体
    D.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“分类”是学习化学的重要方法。下列说法正确的是（ ）
    A.单质：水银、蒸馏水、铁水
    B.有机物：蛋白质、淀粉、酒精
    C.氧化物：二氧化锰、干冰、氯酸钾
    D.混合物：煤、石油、甲烷

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