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下列实验方案合理的是(  )
序号实验目的实验方案
A区分食盐水和CaCl2溶液取样,加肥皂水,振荡
B制CuSO4溶液铜粉和稀硫酸反应
C检验NaOH溶液是否变质取样,滴加酚酞试液
D除去Fe粉中的少量CuSO4加水溶解、过滤、洗涤、干燥
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案设计与评价,金属的化学性质,盐的化学性质
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据CaCl2溶液中加入加肥皂水会产生较少的泡沫进行解答;
B、根据铜和稀硫酸不反应进行解答;
C、根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氢氧化钠的溶液都呈碱性进行解答;
D、根据铁能和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁进行解答.
解答:解:A、CaCl2溶液中加入加肥皂水会产生较少的泡沫,而氯化钠溶液会产生较多的泡沫,所以可用取样,加肥皂水,振荡的方法区分食盐水和CaCl2溶液,故A正确;
B、铜和稀硫酸不反应,所以不能用铜粉和稀硫酸反应制取硫酸铜,故B错误;
C、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氢氧化钠的溶液都呈碱性,都能使酚酞试液变红,故C错误;
D、铁能和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,所以不能用加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法除去Fe粉中的少量CuSO4,故D错误.
故选:A.
点评:解答此类题一定要从实验目的仔细分析,尤其注意不同的操作可能有不同的实验结果.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质性质的描述,属于化学性质的是(  )
A、铁在潮湿的空气中易生锈B、浓盐酸易挥发C、浓硫酸具有强的吸水性D、食盐易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A鉴别硬水和软水加肥皂水搅拌
B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氯化钙溶液,过滤
D区分羊毛与合成纤维点燃,闻气味
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 加入过量氢氧化钙溶液,过滤
B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验方案从原理、安全、环保等方面考虑,设计合理的是(  )
A、①煅烧石灰石,证明有二氧化碳生成B、②检验某固体是否含有碳酸盐C、③一氧化碳还原氧化铁粉末D、④稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案或措施中,不能达到目的是(  )
A、用CO2 鉴别NaOH 溶液和Ca(OH)2 溶液B、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体C、用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质D、用过滤的方法从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去混入CO2中的O2 通过炽热的木炭层
B 从AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中得到Ag 加入少量的铜粉,过滤
C 除去CuO粉末中含有的MnO2 加入过量的过氧化氢溶液
D 从CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3 加入足量的稀盐酸,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案的设计中,不正确的是(  )
A、用灼烧法鉴别羊毛纤维和棉纤维B、用适量稀硫酸清除铁制品表面的铁锈C、用适量熟石灰除去氯化钠溶液中少量的碳酸钠D、用足量稀盐酸检验久置的氢氧化钠固体是否变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、量取一定体积的液体药品时要用到量筒,药品的状态属于物质的化学性质B、可以用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯,酒精燃烧属于化学变化C、稀释浓硫酸时,将浓硫酸慢慢倒入盛有水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌,稀硫酸属于混合物D、实验室制取CO2需要用酒精灯、锥形瓶、分液漏斗、导管、集气瓶等仪器,该反应属于复分解反应

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