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    下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A、Mg+02═MgO2
    B、Cu2（OH）2C03═2CuO+H20+C02
    C、H202═H2+02
    D、C02+Ca（OH）2═CaC03↓+H20
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
    解答：解：A、该化学方程式中氧化镁的化学式书写错误，缺少反应条件，正确的化学方程式应为2Mg+02
     点燃 
    .
     
    2MgO．
    B、该化学方程式缺少反应条件，二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为Cu2（OH）2C03
      △  
    .
     
    2CuO+H20+C02↑．
    C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    D、该化学方程式书写完全正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前治疗人类感染禽流感的新药“达菲”已研制成功，其主要成分是莽草酸（化学式为C7H10O5），以下关于它的描述不正确的是（　　）
    A、莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成
    B、莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子
    C、莽草酸的相对分子质量为174
    D、莽草酸中碳、氢、氧各元素质量比不是7：10：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号间建立联系是化学的学习特点．如图微观模拟图形象地表示了水在一定条件下发生的反应，请从微观角度回答下列问题．

    （1）在C中补充画出相关粒子图形，使此微观变化过程正确且完整；
    （2）结合图示从微观角度解释此变化的实质是
     
    ；
    （3）该变化过程中有物质未参加反应，你判断的微观依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列元素符号书写不正确的是（　　）
    A、镁MgB、磷P
    C、氮ND、氯CL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请说出下列金属制品分别利用了金属成合金的哪些优点？
    （1）不锈钢饮具；
    （2）自行车架；
    （3）铜质导线；
    （4）铝合金门窗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的名称：CH4
     
    ，C2H4
     
    ，C2H5OH
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧、自燃、缓慢氧化的共同特点是
     
    ．
    ①都产生热量；
    ②都发光；
    ③都属于氧化反应；
    ④反应都很剧烈；
    ⑤都与氧气接触；
    ⑥温度都达到了着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    成都市近年来常常发生“毒奶粉”事件．劣质奶粉制造商为牟取暴利，大大降低了奶粉中蛋白质的含量，导致食用这种奶粉的众多婴幼儿严重营养不良乃至死亡．为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量，现采用“盖尔达法”分解其中的蛋白质．其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化为氨气（NH3），在用稀硫酸吸收氨气，反应的化学方程式为：
    2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4．
    计算并回答下列问题：
    （1）三聚氰胺化学式为C3N3（NH2）3．C3N3（NH2）3由
     
    元素组成；其相对分子质量为
     
    ；其中碳、氮元素的质量比为
     
    ；其中氮元素的质量分数为
     
    ．
    （2）现取该奶粉样品100g，用“盖尔达法”分界其中的蛋白质，产生的氨气与足量的稀硫酸完全反应，得到硫酸铵
    [（NH4）2SO4]1.98g．
    ①1.98g硫酸铵中含氮元素的质量是多少？
    ②该奶粉中氮的含量是否达到国家规定的标准？（奶粉中蛋白质的含量国家标准为：每100g婴幼儿奶粉中含12g～25g．蛋白质含氮元素的质量分数为16%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    看看，谁的发现多！
    原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量近似值
    氢1011
    碳-1266612
    碳-1468614
    钠11121123
    请你仔细分析上表，回答（1）、（2）的问题，并根据（1）、（2）的实例将你的其他发现及时记载下来：（1）不同元素的原子
     
    一定不同；  
     2）同种元素的不同原子
     
    相同，
     
    不同；                  
    （3）
     
    ； 
    （4）
     
    ．

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