分析 探究活动一:
(1)反应放热越多,温度升高越快,瓶内气压增大越明显,导致装置中长颈漏斗内液面上升越快;
(2)若实验所用的金属均过量,则生成氢气质量决定于稀盐酸;
(3)金属与稀盐酸反应越剧烈,说明金属越活泼;
探究活动二:
铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;
加热条件下,铜能和空气中的氧气反应生成氧化铜.
解答 解:探究活动一:
(1)反应过程中观察到甲装置中长颈漏斗内液面高于乙装置中长颈漏斗内液面,则放热较多的是镁和稀盐酸的反应.
故填:镁和稀盐酸的反应.
(2)若实验所用的金属均过量,则生成氢气质量决定于稀盐酸,由于加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等,则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量相等.
故填:相等.
(3)金属与稀盐酸反应越剧烈,说明金属越活泼,因此根据金属与稀盐酸反应的剧烈程度可以比较金属活动性顺序.
故填:A.
探究活动二:
(1)两种方案,不能达到目的是B,理由是所得固体质量是反应生成的铜和样品中铜的质量之和,无法计算铁或反应生成铜的质量.
故填:B;所得固体质量是反应生成的铜和样品中铜的质量之和,无法计算铁或反应生成铜的质量.
(2)A方案中,所得固体质量是铜的质量,根据铜的质量和样品质量可以计算铁的质量,进一步可以计算铁的质量分数;
若采用加热烘干的方式干燥滤渣,则铜能和空气中的氧气反应生成氧化铜,导致铜的质量偏大,从而会导致测定的铁的质量分数偏小.
故填:偏小.
点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
将金属X和Y分别放入稀盐酸中 | 金属Y表面无明显变化,金属X的表面有气泡冒出.将燃着的木条放在装金属X的试管口,气体燃烧 | 科代表同学猜想是正确的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定有碳、氢、氧元素 | B. | 一定有碳、氢元素,可能有氧元素 | ||
C. | 一定有碳元素,可能有氢、氧元素 | D. | 一定有碳、氧元素,可能有氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作 | 甲 | 乙 | 丙 | 根据现象得出金属活动性顺序 |
现象 | 铝丝表面附着银白色固体 | 铁丝表面附着红色固体 | 铝丝表面附着红色固体 | 铝>铁>铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
废液来源 | 甲组 | 乙组 |
检测方法与结果 | 观察废液呈无色 | 观察废液呈红色 |
A. | 甲组废液中可能含有稀盐酸和稀硫酸 | |
B. | 乙组废液中一定含有氢氧化钠 | |
C. | 直接将甲组的废液排入铸铁管下水道,可能腐蚀铸铁水管 | |
D. | 乙组呈红色是因为氢氧化钠溶液遇到酚酞试液会变红色 |
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