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    11．一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据如表．下列说法中正确的是（　　）
    物质质量  田  乙  丙  丁
      反应前25gx5g5g
      反应后8g23g5g8g
    A．该反应是化合反应
    B．在该反应中，丙物质一定做催化剂
    C．x=9g
    D．在该反应的化学方程式中，丙、丁的化学计量数比为1：1

    分析 反应后甲的质量减少17g，是反应物；
    反应后丙的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物；
    反应后丁的质量增加3g，是生成物；
    根据质量守恒定律可知，乙是生成物，生成的质量为：17g-3g=14g．

    解答 解：A、由分析可知，该反应中，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故选说法正确．
    B、由分析可知，在该反应中，丙物质可能是催化剂，该选项说法正确；
    C、由分析可知，X=23-14=9，该选项说法正确；
    D、该反应中丙既不是反应物也不是生成物，谈不上化学计量数的关系，故D错误．
    故选：D．

    点评 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），请回答：
    （1）写出物质②中的阳离子符号K+；
    （2）固态物质③俗称干冰；
    （3）点燃条件下生成的物质④化学式是Fe3O4；
    （4）如图中二氧化锰的作用是催化作用；
    （5）实验室用物质①制氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
    （1）在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是C60．
    （2）用符号完成下面问题：
    ①由一种原子形成的两种不同离子Fe2+、Fe3+；
    ②含有两种相同原子的两种不同离子SO32-、SO42-．
    （3）从微观角度解释下列问题：
    ①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子的构成不同；
    ②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是碳原子排列方式不同．
    （4）如图表示核电荷数为11～17的元素最高和最低化合价．
    ①从图中可知，硫元素的最高正价氧化物的化学式为SO3．
    ②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最
    低负价绝对值的代数和为8．
    （5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质．下列各组微粒中属于等电子体的是B（填字母序号）．
    A．NO和O2       B．CO和N2        C．SO2和CO2      D．H2O和NH3
    （6）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．

    ①写出该反应的化学方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
    ②该反应中，A、C两种物质的质量变化之比为17：14．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）

    包含关系并列关系交叉关系
    ①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系
    ③单质与化合物属于交叉关系
    ④金属元素与非金属元素属于并列关系
    ⑤中和反应与复分解反应属于并列关系
    ⑥氧化反应与化合反应属于交叉关系．
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列做法可行的是（　　）
    A．废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染
    B．化工厂加高烟囱来排放废气，防止酸雨
    C．使用车用乙醇汽油，防止温室效应
    D．用土填埋废弃塑料，防止白色污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列做法正确的是（　　）
    A．可以在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液
    B．烧水铝壶内的水垢（主要成分Mg（OH）2和CaCO3）可用18%的热盐酸长时间浸泡而除去
    C．测氢氧化钠溶液的酸碱度时，可将氢氧化钠溶液倒到湿润的pH试纸上，再与比色卡比较读数
    D．利用蒸发皿蒸发食盐水时应不断用玻璃棒搅拌，出现较多固体时可停止加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
    【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
    【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
    实验操作实验现象结论
    用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变红溶液呈碱性
    无色酚酞试液不变色溶液呈中性或酸性
    【分析与思考】
    （1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号）．
    （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
    方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性气，该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；若无明显现象，则呈中性．
    方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若无明显现象，则呈中性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．水是生命之源，“爱惜水、保护水”是每个公民的义务和责任．

    （1）海水淡化是获取淡水的方法之一，用如图方法获得淡水的过程中发生的是物理变化（填写“物理”或“化学”）；
    （2）今年4月25日尼泊尔境内发生地震，高铁酸钾（K2FeO4）可用于灾区饮用水的净化，制备K2FeO4的化学反应方程式为：2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，X的化学式为KCl，K2FeO4中Fe元素的化合价为+6．
    （3）污水处理是防止水污染的重要措施之一，某工厂甲、乙两车间产生的污水中各含有以下四种物质中的两种：Ba（NO3）2，KOH，K2SO4，HNO3，用石蕊试液和氯化钡溶液分别对两车间污水进行检测，现象如下表：
             
    石蕊试液    		 
    氯化钡溶液
    甲车间变蓝色产生白色沉淀
    乙车间变红色无明显现象
    则甲车间产生的污水含有上述四种物质中的KOH，K2SO4，工厂决定将两车间产生的污水排入反应池内充分反应后再排放，写出发生反应的中和反应的化学方程式KNO3+KOH═KNO3+H2O，若反应池内各物质均恰好完全反应，排放液中的溶质是KNO3（填写物质名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据加热氧化汞的反应填空：
    （1）氧化汞分子受热分解成氧分子和汞原子，汞原子直接构成金属汞（填分子或原子）
    （2）该反应中发生改变的粒子氧化汞分子，不能再分的粒子是汞原子和氧原子，由此说明原子 是化学变化中的最小粒子．

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