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    11．要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是 （　　）
    选项相  关  说  法解      释
    A不同种类的酸具有相似的化学性质不同酸的溶液中都含有氢离子
    BKMnO4溶液和K2SO4溶液的颜色不同两种溶液中的阴离子不同
    CH2O2 和 H2O化学性质不同一个H2O2 分子比一个 H2O分子多一个氧原子
    D蔗糖溶液不导电蔗糖溶液中没有自由移动的粒子
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据酸具有相似的化学性质的原因，进行分析判断．
    B、根据KMnO4溶液和K2SO4溶液的颜色不同，可根据它们的粒子构成，进行分析判断．
    C、同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”．
    D、物质的水溶液能够导电，应能产生自由移动离子，进行分析判断．

    解答 解：A、不同种类的酸具有相似的化学性质，是因为不同酸的溶液中都含有氢离子，故选项解释正确．
    B、KMnO4溶液和K2SO4溶液的颜色不同，是因为两种溶液中的阴离子不同，故选项解释正确．
    C、H2O2和H2O化学性质不同，是因为一个H2O2分子比一个H2O分子多一个氧原子，即它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．
    D、蔗糖溶液不导电，是因为蔗糖溶液中没有自由移动带电的粒子，故选项解释错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质、利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、溶液导电的原因（能够产生自由移动的离子）等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．城市中的喷泉的原理是利用了水的压强差，化学中的喷泉实验原理与其相似，应用了烧瓶内外的压强差（如图，烧杯中盛有NaOH溶液，滴管a中有NaOH溶液，实验时，先从滴管a处挤入几滴NaOH溶液，随即打开止水夹b），若要形成喷泉，烧瓶内的气体可以是（　　）
    A．O2B．COC．SO2D．H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．2015年11月首架C919大飞机总装下线，标志着我国跻身飞机研制先进国家行列．下列有关说法错误的是（　　）
    A．飞机上的锂电池在工作时是化学能转化成电能
    B．机身蒙皮使用了第三代铝锂合金材料，利用了硬度大的性质
    C．飞机使用了多种材料，其中合成橡胶、钛合金、玻璃钢等都是有机合成材料
    D．飞机上分发饮料大多使用塑料杯，塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某化学兴趣小组用如图所示装置进行制取气体实验，请你回答有关问题：

    （1）实验仪器a的名称是铁架台．实验室制取二氧化碳应选择的装置是AD，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）甲同学用B 装置来制取氧气，写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若要收集较干燥的氧气应选择的装置是D，实验结束后若发现装药品的试管破裂，可能的原因之一是没有均匀加热．
    （3）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体．乙同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，乙同学应选择制取氨气的装置是BC．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列是一些微观粒子结构示意图，相关叙述错误的是（　　）
    A．①②④都是第二周期的原子
    B．①④可以形成化合物
    C．③是稀有气体的原子，具有相对稳定结构
    D．②在化学反应中易得电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及如图1的仪器，请根据要求填写下列空白．

    （1）若补充一种仪器①铁架台（填名称）并利用上述部分仪器和药品可制取氧气，则发生反应的化学方程式为②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．制取该气体时，需先检查装置的气密性，其操作是：连接好仪器，将导管一端浸入水中，③用手紧握试管，使容器内温度升高，压强变④大，大于外界大气压，在压强差的作用下，观察到水中导管口有气泡冒出时，说明装置不漏气．
    （2）若用图2装置制取二氧化碳气体，请将装置图缺少的仪器补上，画出合理的实验装置图．
    （3）检查集气瓶中二氧化碳是否集满的操作方法是将燃着的木条放在集气瓶口．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．Na2S中硫元素的化合价为（　　）
    A．-2B．0C．+4D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．下列是某化学小组探究物质组成与性质的实验装置图，根据要求回答：
    ABCD
    测定空气中氧气的含量稀释浓硫酸铁钉在空气中的变化一氧化碳还原氧化铁
    木炭
    		水
    （l）上述实验设计中有错误的是AB（填字母序号）；A中可燃物应取过量的原因是可将装置中的氧气耗尽．
    （2）B中玻璃棒的作用是搅拌，使产生的热量迅速扩散（加快散热）；C中会出现的实验现象为铁钉生锈；U型管液面左高右低．
    （3）D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为3CO+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，酒精灯的作用是点燃尾气中的CO，防止污染环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象．但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别．
    【现象分析】
    实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管（如图1）．
    实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验．
    上述两个实验的相同现象之一是左侧试管发热（或右侧试管中有气泡冒出）；
    上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2；另一个实验没有发生化学变化．
    【本质归纳】相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起．
    【探究运用】在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别．
    实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钙中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物．
    小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；
    小意同学认为小明的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如图2实验方案进行探究：

    （1）步骤②中发生化学反应的方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；
    （2）步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为无色，则原白色粉末的组成是BaSO4和Na2CO3（填化学式，下同）；
    步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为红色，则滤液A中一定含有的溶质是NaOH、Na2CO3；则原白色粉末的组成为Na2CO3、Ca（OH）2或Na2CO3、Ca（OH）2、BaSO4．
    （3）小鹏同学只做了一个实验，他取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，观察到滤渣B全部消失现象，说明原白色粉末中含有碳酸钠、氢氧化钙二种固体．
    （4）小鹏同学为进一步测定白色粉末的组成，进行了定量研究．他称取白色固体粉末10g，进行如流程所示实验，测得滤渣B的质量为5g，请你帮小鹏计算一下白色粉末中各成分的质量．（请写出具体计算过程）

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