实验步骤 | 设计目的 |
将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油 | 证明隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关. |
实验方法及可能观察到的现象 | 结论 | |
取A、B两支试管,都加入等质量的Mg(OH)2和等质量的热水,振荡,各滴入数滴无色酚酞. | 对A试管的操作及可观察到的现象温度保持不变;红色没褪去; | 红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关 |
对B试管的操作及可观察到的现象自然冷却;红色褪去. |
分析 【讨论交流】从电离的角度分析:酚酞试液变红,是因为OH-离子的原因,所以固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子,不能使酚酞试液变红;
【实验验证】
(1)加入植物油的目的:隔绝空气,证明红色消失与氧气和二氧化碳无关;
(2)通过实验证明氢氧化镁的溶解度与温度的关系,从而,说明酚酞溶液中红色消失的原因.
解答 解:【讨论交流】氢氧化镁在水中不能电离,固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子,溶液不呈碱性,不能使酚酞试液变红;
【实验验证】
①滴加植物油的目的:隔绝空气,证明红色消失与氧气和二氧化碳无关;排除干扰;
(2)根据小红的猜想:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-变少,酚酞试液又变无色.所以设计实验:说明酚酞溶液中红色消失的原因与氢氧化镁的溶解度有关;
故答为:【讨论交流】固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子,不能使酚酞试液变红;
【实验验证】
(1)隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关;
(2)A、温度保持不变;红色没褪去;
B、自然冷却;红色褪去.
点评 本题主要考查化学实验方案的设计与评价,学会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应有两种产物 | B. | 该反应不符合质量守恒定律 | ||
C. | 该反应中的反应物都是化合物 | D. | 该反应属于化合反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素的原子核内质子数是44 | B. | 该元素是金属元素 | ||
C. | 该元素原子的最外层电子数是2 | D. | 该元素位于元素周期表的第四周期 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com