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写出下列物质的化学式或名称:
氧化亚铁
 
; FeSO4
 
; FeCl3
 

硫酸铁
 
; Fe3O4
 
;Fe2O3
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:由化合物的名称可以知道物质的元素组成,根据化合物的化学式的写法和化合价就能写出化合物的化学式.
只有熟记元素符号和元素名称,才能根据化学式的读法得到物质的名称.
解答:氧化亚铁是由显+2价的铁元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式可表示为:FeO;
FeSO4从右向左读,读作硫酸亚铁;
FeCl3从右向左读,读作氯化铁;
硫酸铁是由显+3价的铁元素和显-2价的硫酸根组成的,根据化合价原则,其化学式可表示为:Fe2(SO43
Fe3O4从右向左读,读作四氧化三铁;
Fe2O3从右向左读,读作三氧化二铁;
故答案为:FeO;硫酸亚铁;氯化铁;Fe2(SO43;四氧化三铁;三氧化二铁;
点评:本题主要考查化学式的书写和化学式的读法,难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
 
.(填编号)
(2)能够消毒杀菌的步骤为
 
.(填编号)
(3)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室发现三瓶脱落了标签的溶液,标签就在实验台上,它们是NaCl、CuSO4、NaOH,小明通过观察和实验分别给它们重新贴上了标签.首先小明将
 
的标签贴在浅蓝色溶液的试剂瓶上,然后用小试管取出少许这种浅蓝色溶液再加入另一种溶液,发现没有任何现象,他马上就将
 
的标签贴在这一种溶液的试剂瓶上,剩下的一瓶就贴上最后剩下的一张
 
的标签.经老师确认小明的方法正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物
 
.完成车用铅酸电池充电的反应:2PbSO4+2H2O
 充电 
.
 
Pb+2H2SO4+
 

(2)若用●表示氢原子,用○表示氧原子,则表示
 
(填化学符号,下同).
(3)化肥对提高粮食产量具有重要的作用.尿素是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如下:

①尿素由
 
 种元素组成,属于
 
(填“氮”、“磷”或“钾”)肥.
②生产尿素的反应中,A与B的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

灭火方法有很多种,各种方法都有其原理.用酒精灯灯帽盖灭燃着的酒精灯,其原理是
 
;在燃着的树林边缘开挖隔离带,其原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.据要求回答下列问题.
(1)在实验室里取用药品时,如未说明药品的用量,则应按
 
 取用.
(2)在使用托盘天平时,应先
 
,再称量.
(3)在实验室里制取氧气时,应先
 
,再加入药品.
(4)在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的,如
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.

根据所学知识回答:
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为
 
,常温下碳的化学性质
 
 (填“活泼”或“不活泼”).
(2)图②、③、④是由碳元素形成的具有不同物理性质的三种碳单质,其中图②代表的物质是
 

(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁是生产生活中应用最广泛的一种金属.
(1)铁元素与地壳中含量最多的元素组成化合物的化学式为
 
(写出一种即可).高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

(2)常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂,其主要成分为活性铁粉.请将下列脱氧中的一步主要反应的化学方程式补充完整:4Fe(OH)2+O2+2
 
=4Fe(OH)3;此反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验基本操作正确的是(  )
A、
    倾倒试剂
B、
滴加液体
C、
   液体加热
D、
   量筒读数

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