A. | 用水 | B. | 用澄清石灰水 | C. | 用加热的铜丝 | D. | 用燃着的木条 |
分析 一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答 解:A、二氧化碳、空气都能溶于水,不易鉴别,故错误;
B、分别加入澄清石灰水,因空气中含有一定量的二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊,与通入二氧化碳的现象相似,难以鉴别气体是空气还是二氧化碳气体.故错误;
C、只有氧气与加热的铜丝反应,无法鉴别二氧化碳和空气,故错误;
D、将燃烧的木条伸入瓶中,木条燃烧无明显变化的气体为空气;木条燃烧更旺的气体为氧气;木条熄灭的气体为二氧化碳气体.现象明显,此方法可行,故正确;
故选:D.
点评 利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②④ | C. | ②③⑥ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气用于气焊 | |
B. | 酒精用作燃料 | |
C. | 铜丝作导线 | |
D. | 镁粉用与制作照明弹(提示:镁粉能燃烧发出耀眼白光) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙的溶解度相等 | |
B. | a2℃甲的溶液中溶质和溶剂的质量比等于1:2 | |
C. | a1℃时,甲和乙的饱和溶液,升温到a2℃时仍是饱和溶液 | |
D. | a2℃时,将甲乙两物质的饱和溶液蒸发等质量的水,甲析出的固体质量一定大于乙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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