下列实验操作中,错误的是
A.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度
B.制备气体前,先检查装置的气密性,再装入药品
C.掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH4)前,先进行灯火试验
D.加热高锰酸钾制取氧气后,结束实验时先将导管移出水面,然后停止加热
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有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
下列说法不正确的是( )
A.X的值为165.6 B.该反应可能为复分解反应
C.反应过程中,B与D的质量比为36∶142
D.若A与C的相对分子质量之比为98∶40,则A与C的化学计量数比为2∶1
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)观察下列微粒结构示意图,回答有关问题。
(1)上述粒子中属于金属元素的是__________(填元素符号,下同),在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是__________。
(2)氯化钠是由__________和__________构成(用符号表示),镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为__________。
(3)已知硫元素呈现负价时与氧元素相同,则硫化钠的化学式为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
对有关实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时有大量的白烟生成
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变红
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
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完成下列化学反应方程式,并简答有关问题:
化 学 反 应 | 化 学 反 应 方 程 式 | 简 答 |
硫在氧气中燃烧 | 火焰颜色为_______ 色 | |
用过氧化氢制氧气 | 反应类型_______ | |
二氧化碳遇石灰水 | 主要现象_______ |
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【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4
或-4。
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 。
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原因是 。
(2)小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是 。
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择 (填选项序号)的比例。
A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你认为小施这样选择的理由是 。
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的 后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时, (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是 。
待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色的铜,请你写出该反应的化学方程式: 。
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“生命可贵,安全第一”。下列采取的安全措施错误的是
A. 厨房天然气管道漏气,应马上打开换气扇换气
B. 进入久未开启的菜窖前,应用蜡烛做灯火实验
C. 用氢气做实验前都应检验氢气的纯度
D. 冬天室内用炭火取暖时应经常开窗通风
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生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_ __。
(2)自制净水器中常加入____ ___,用于吸附水中的异味和色素。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为___ ____。
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方 法是____ ____。
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