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    【题目】质量法是化学实验中测定物质组成时常用的一种方法。现有11 g气体，经测含碳元素3g，其余都是氧元素。下列有关说法正确的是

    A．气体可能是CO2和O2的混合物

    B．气体可能是CO和CO2的混合物

    C．气体组成有4种情况

    D．若气体由三物质组成，则三物质质量比可能是7:3:4

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：现有11 g气体，经测含碳元素3g，其余都是氧元素，A．气体如果是CO2和O2的混合物，那么二氧化碳中氧元素的质量为8g，二氧化碳质量就为11g，所以就不存在氧气了，B中如果是一氧化碳和二氧化碳的混合物，假设全部是一氧化碳，则氧元素质量为4g，全部是二氧化碳，氧元素质量为8g，所以氧元素最大是8g，但又一氧化碳是氧元素的质量就会小于8g，所以不可能C．中含有碳元素和氧元素的气体有一氧化碳和二氧化碳，以及氧气，可能有三种情况，1、二氧化碳，2、一氧化碳和氧气，3、一氧化碳、二氧化碳和氧气，D．若气体由三物质组成，则为一氧化碳、二氧化碳和氧气，其中一氧化碳和氧气质量比一定是7:4，二氧化碳碳可以是任意数，故选D

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠固体，其中一部分已转化成了碳酸钠。现需用该药品配制氢氧化钠溶液。取6克该药品，溶于13．7mL水中（水的密度为1g/cm3），然后慢慢地滴加溶质质量分数为7．4%的澄清石灰水，当用去10克澄清石灰水时，碳酸钠恰好反应完全。计算：（1）6克该药品中碳酸钠的质量；（2）滤出沉淀后所得溶液的溶质质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）已知某合金样品中可能含有铝、铁、铜中的两种或三种。某小组同学对该合金样品的成分进行探究。

    【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液可以发生反应，而铁、铜不与氢氧化钠溶液反应。

    已知2Al + 2NaOH + 2X= 2NaAlO2 + H2↑，则X的化学式是 。

    【探究实验】

    实验方案

    实验现象

    结论

    ①取一定量的合金样品，加过量的 ，充分反应后过滤，滤渣备用。

    ②取步骤①所得滤渣，加 。

    样品部分溶解，并有气体放出。

    合金中一定含有 。

    合金中一定含有铁和铜。

    【拓展探究】某同学进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到实验目的的是 （填字母序号）。

    A.将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中

    B.将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中

    C.将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中

    D.将Fe分别加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途与其化学性质相关的

    A．用铝作导线 B．用金刚石切割玻璃

    C．干冰做制冷剂 D．用氮气作食品包装袋的填充气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(5分)家用干粉灭火器，是利用压缩的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氢铵)来灭火的，灭火器的罐体有铝合金和铁质的，前者的使用年限约是后者的6倍。回答下列问题：

    （1）二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替，该气体是 (填化学式)；

    （2）磷酸二氢铵(NH4H2PO4)溶于水时与NH4N03相似，会出现明显的 (填“升温”或“降温”)现象；

    （3）NH4H2PO4在灭火时的作用之一是：它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层。其灭火原理是 ；

    （4）为了变废为宝，报废灭火器中的NH4H2PO4可作为 (填写字母标号)使用。

    A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料

    （5）用化学知识解释，两种罐体的使用年限为什么不同？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）（1）现有下列6种物质，选择相应物质的字母填空。

    A．石墨 B．小苏打 C．氧气 D．氢气

    E．熟石灰 F．聚乙烯塑料 G．尿素 H．葡萄糖

    ① 是电解水时负极端产生的气体

    ② 可用于制轻轨电刷

    ③ 可用于治疗胃酸过多

    ④ 可能支持可燃物的燃烧

    ⑤ 可用于改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）某地盛产石灰石，石灰石的主要成分是碳酸钙，某节课上同学们对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究。

    【提出问题】剩余固体成分是什么？

    【猜想与假设】A全部是碳酸钙 B C碳酸钙和氧化钙的混合物

    【设计并完成实验】请填写（1）中结论和（2）中的实验步骤及实验现象

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    （1）取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液。

    溶液变红

    剩余固体成分中一定含有

    。（填化学式）

    （2）

    剩余固体成分中一定含有碳酸钙。

    【实验结论】通过以上实验得出，原A、B、C三个假设中，假设 (填字母)成立。

    【讨论交流】有同学提出证明实验（1）的结论可用“取少量固体于试管中，加适量水振荡，直接通入CO2，看溶液是否变浑浊”的方案也行。你是否赞成他的观点， 原因是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】设计实验方案是科学探究的重要环节。以下化学实验设计中，能达到实验目的的是（ ）

    A．用铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液

    B．用石灰石除去氯化钙溶液中混有的盐酸

    C．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体

    D．用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的杀菌食疗作用。下列有关硫化丙烯的说法正确的是

    A．硫化丙烯的相对分子质量为74

    B．硫化丙烯中硫元素的质量分数最大

    C．硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1

    D．硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成

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