【题目】某化学小组为了探究一瓶久置在空气中的氢氧化钠样品(不含有水分)的变质程度,进行了如下实验:取该氢氧化钠样品13.3g于烧杯中,加水完全溶解,然后向烧杯中逐渐加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液,反应过程中对加入氯化钡溶液的质量与烧杯中产生沉淀的质量进行了记录,部分数据见表.
加入氯化钡溶液的质量/g | 20 | 40 | 80 |
生成沉淀的质量/g | 1.97 | 3.94 | 5.91 |
试分析计算:
①13.3g氢氧化钠样品中碳酸钠的质量.
②13.3g氢氧化钠样品变质前的质量.(已知:Ba的相对原子质量为137)
【答案】解:①设碳酸钠的质量为x
BaCl2+Na2CO3═ BaCO3↓+2NaCl
106 197
x 5.91g
解得:x=3.18g,
②设变质的氢氧化钠的质量为y
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
80 106
y 3.18g
解得:y=2.4g,
13.3g氢氧化钠样品变质前的质量是:13.3g﹣3.18g+2.4g=12.52g,
答:①13.3g氢氧化钠样品中碳酸钠的质量是3.18g,
②13.3g氢氧化钠样品变质前的质量是12.52g.
【解析】①根据表中的数据分析碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀的质量,可求出碳酸钠的质量;②根据氢氧化钠变质的反应,由碳酸钠的质量求出变质的氢氧化钠的质量,再求出13.3g氢氧化钠样品变质前的质量.要想解答类似于(2)题的题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
【考点精析】认真审题,首先需要了解根据化学反应方程式的计算(各物质间质量比=系数×相对分子质量之比).
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【题目】如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置,请你回答下列有关问题:
(1)红磷燃烧时冒出浓厚的 , 反应的化学方程式是 .
(2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的减小,致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气的体积分数.
(3)燃烧结束后,当集气瓶后松开弹簧夹,过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关分子、原子的说法错误的是
A. 分子是保持物质化学性质的一种微粒
B. 分子一定比原子大
C. 分子、原子都可以直接构成物质
D. 在电解水的过程中,水分子发生了变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“水是生命之源”,下列有关水的说法中.错误的是( )
A. 蒸发水和电解水都属于分解反应
B. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
C. 电解水实验中正极产生的气体能使带火星的木条复燃
D. 爱护水资源包括节约用水和防治水体污染
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【题目】从分子的角度分析,下列解释错误的是( )
A.冰受热变为水,水受热变为水蒸气------分子可以再分
B.湿的衣服在阳光下比在阴凉处干得快------温度高,分子运动快
C.50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升------分子之间有间隔
D.在花园中可闻到花香-----分子在不断运动
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【题目】在定量研究金属与酸的化学反应时,绘制出如图所示金属与氢气质量关系的图象,分析图象得到的以下结论中,正确的是( )
①Na、Mg、Zn三种金属都能置换出酸中的氢
②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为Na>Mg=Zn
③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为为23:24:65
④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为2:1:1.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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【题目】食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl).课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量,设计了如图实验装置:
设计思路:用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中,利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量.请结合实验装置和设计思路,回答下面问题:
(1)装置D中发生反应的化学方程式为;
(2)装置A的作用是 , 装置E的作用是;
(3)缓缓通入空气的目的是 .
(4)若撤除装置A,直接通入空气会导致实验结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”),若撤除装置C,对实验结果的影响是 .
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【题目】下列有关溶液的说法中,错误的是( )
A. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
B. 溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动,所以溶液具有均一性和稳定性
C. 外界条件不改变,溶质不会从溶液中分离出来
D. 改变条件,能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化
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