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    14．今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险 建设安全城市”．下列做法不合理的是（　　）
    A．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
    B．室内电器着火，先切断电源，再用灭火器灭火
    C．把燃气热水器安装在浴室内
    D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

    分析 A、根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析；
    B、根据电器灭火的特点分析；
    C、根据天然气的成分及其化学性质分析即可；
    D、根据油库、面粉加工厂、纺织厂等场所有可燃性气体分析．

    解答 解：A、将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，是利用了清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离的原理，故正确．
    B、为防止触电，室内电器着火，先切断电源，再用灭火器灭火，是正确的．
    C、天然气的主要成分是甲烷，浴室透气效果较差，若天然气泄露，可能引起爆炸，且甲烷燃烧要消耗氧气，会造成浴室内氧气减少，故错误．
    D、油库、面粉加工厂、纺织厂等场所有可燃性气体，所以要严禁烟火，故正确．
    故选C．

    点评 化学来源于生产生活，也要服务于生产生活，与人类生产生活相关的化学知识是中考热点，要多加训练．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质的变化过程中既发生物理变化，又发生化学变化的是（　　）
    A．石蜡燃烧
    B．久置于空气中的浓硫酸失去了吸水性
    C．白磷自燃
    D．灯泡通电发光、放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．以黄铜矿（主要成分是CuFeS2，含少量杂质SiO2）为原料炼铜的方法分为高温炼铜和湿法炼铜两种．近年来，湿法炼铜有了新进展．科学家发现有一种细菌在酸性水溶液、氧气存在下，可以将黄铜矿氧化成硫酸盐，反应方程式如下：（4CuFeS2+2H2SO4+17O2═4CuSO4+2Fe2（SO4）3+2H2O），某工厂运用该原理生产铜和绿矾（FeSO4的晶体，含结晶水）．
    资料：①部分阳离子以氢氧化物形式开始沉淀和完全沉淀时溶液的pH如表：
    沉淀物Cu（OH）2Fe（OH）3Fe（OH）2
    开始沉淀pH4.72.77.6
    完全沉淀pH6.73.79.6
    ②在溶液中，存在反应：Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4
    回答下列问题：
    （1）溶液A的成分为H2SO4、CuSO4、Fe2（SO4）3（写化学式），试剂b为稀硫酸；
    （2）反应Ⅱ中加CuO调pH为3.7～4的目的是使Fe3+形成Fe（OH）3沉淀，防止生成Cu（OH）2沉淀；
    （3）反应Ⅲ的化学方程式CuSO4+Fe=Cu+FeSO4；
    （4）欲从溶液中获得绿矾晶体，分离操作Ⅰ应为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．为了促进同学们对氯化物和硫酸盐的化学性质的掌握，老师给同学们布置了一个趣味实验：一大瓶无色透明的溶液，可能含NaCl、Na2SO4，请同学们通过探究实验证明其成分．同学们设计并进行了以下实验：
    （1）实验一：取少量样品，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生．结论：样品中含有Na2SO4．
    你认为结论是否正确？正确；
    （2）实验二：取少量样品，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀产生．结论：样品中含有NaCl．
    你认为结论是否正确？不正确；
    你的理由是什么？Na2SO4也要与AgNO3反应生成Ag2SO4的微溶物（白色沉淀）；
    （3）实验三；取少量样品，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生．继续滴加至不再产生白色沉淀为止，取上层清液于另一试管，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀产生．结论：样品中含有NaCl．
    你认为结论是否正确？不正确；
    你的理由是什么？Na2SO4与BaCl2反应生成了新的NaCl；
    （4）实验四；取少量样品，滴加Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生．结论1：样品中含有Na2SO4．继续滴加至不再产生白色沉淀为止，取上层清液于另一试管，滴加    AgNO3溶液，有白色沉淀产生．结论2：样品中含有NaCl．
    你认为结论1是否正确？正确；
    “继续滴加至不再产生白色沉淀为止”的目的是什么？除去溶液中的Na2SO4；
    你认为结论2是否正确？正确；
    请写出实验D中发生的两个化学变化的化学方程式：Na2SO4+Ba（NO3）2═2NaNO3+BaSO4↓、NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．已知：X和Y两种物质共40g，在一定 条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为9：11，且反应中消耗X的质量是生成Z的质量的$\frac{4}{9}$，则反应中消耗Y的质量为（　　）
    A．8gB．18gC．22gD．32g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．实验是科学探究的重要途径，请根据如图装置回答有关问题：

    ①若用2%过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
    ②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）afec；
    ③在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生和收集装置是AC，（填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用氢氧化钠（合理均可）溶液来吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．根据下列实验装置图，回答有关问题．

    （1）图中标有①的仪器名称是集气瓶．
    （2）实验室可用注射器连接到装置A的导管处，检查装置A的气密性．实验步骤：向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗末端，向前推注射器活塞，若观察到长颈漏斗末端有气泡逸出时，则说明装置B气密性良好．
    实验室制取氢气应选择的发生装置是A，若要获得较纯净的氢气，应选择的收集装置是C．为保证安全，点燃氢气前，应进行的操作是验纯．若选用装置F、G测定生成H2的体积，仪器连接顺序为A装置后接c→b→d（填导管口连接顺序）
    （3）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2，实验操作步骤是②⑤．
    ①蒸发    ②过滤    ③溶解    ④洗涤    ⑤烘干
    若用B装置作制氧气的发生装置，应进行的改进是在试管口塞一团棉花．
    实验室制二氧化碳化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，实验后分析废液的成分呈酸性，则废液中一定含有的溶质HCl、CaCl2（填化学式）
    （4）人教版高中教材《化学1》显示：过氧化钠（Na2O2）和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为2Na2O2+2CO2  2Na2CO3+O2．小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置，检查气密性良好后进行实验验证．预热后对试管进行加热（2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2↑+H2O）．观察到图甲浓硫酸中有气泡产生，蚊香熄灭．浓硫酸的作用是干燥二氧化碳．观察到图乙中的现象是蚊香燃烧更剧烈，说明有氧气产生．由资料和实验可得出的结论是湿润的二氧化碳更容易和过氧化钠反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．在反应xM+yN═mP+nQ中，下列说法正确的是（　　）
    A．若M为单质，N为化合物，则该反应一定是置换反应
    B．数值x与y的和等于m与n的和
    C．若该反应是复分解反应，则M、N、P、Q一定是化合物
    D．若反应物M失氧，则该反应可能是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．2014年3月22日是第22届“世界水日”，请你根据所学，回答下列问题．
    （1）图1是简易净水装置．该净水装置不能（填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
    （2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气
    （Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
    （3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示．

    操作①的名称是过滤；操作②应选用的装置是图3中的（Ⅱ）（填序号，下同）；操作③应选用的装置是图3中的（Ⅰ）．

    （4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．（填“硬”或“软”）

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