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用文字表达式表示,在括号内标明化学反应基本类型
(1)电解水
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
; (
分解反应
分解反应

(2)红磷在空气燃烧
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
; (
化合反应
化合反应

(3)过氧化氢和硫酸铜溶液混合
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
; (
分解反应
分解反应

(4)高锰酸钾加热
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
; (
分解反应
分解反应

(5)铁在氧气中燃烧
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
; (
化合反应
化合反应
).
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解;(1)水在通电条件下分解生成氢气和氧气,反应的文字表达式为:水
通电
氢气+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(2)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(4)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(5)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:(1)水
通电
氢气+氧气;分解反应;(2)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;化合反应;(3)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;分解反应;(4)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;(5)铁+氧气
点燃
四氧化三铁;化合反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读资料:火星大气中二氧化碳约占95.32%、氧气约占0.13%,岩层中合有较丰富的镁资源.
(1)火星不利于人类居住的原因是
氧气含量过少或二氧化碳含量过多
氧气含量过少或二氧化碳含量过多

(2)点燃的镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,请用文字表达式表示该化学反应的过程:
镁+二氧化碳
 点燃 
.
 
氧化镁+碳
镁+二氧化碳
 点燃 
.
 
氧化镁+碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
用文字表达式表示有关的化学反应
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
铁+氧气
点燃
四氧化铁
铁+氧气
点燃
四氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题:
(1)实验时给铁丝系上一根火柴,其作用是
升高温度,达到铁丝燃烧的着火点
升高温度,达到铁丝燃烧的着火点

(2)集气瓶底铺一层细砂,其作用是
防止生成物落下来炸裂集气瓶
防止生成物落下来炸裂集气瓶

(3)铁丝烧成半熔化状态时发生的变化是
物理变化
物理变化

(4)实验中观察到的现象是
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热

(5)用文字表达式表示该实验的化学反应式
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
,该反应属于
化合
化合
反应;
(6)若将氧气换成空气,则该化学反应
不能
不能
进行,其原因是
由于铁的性质不是非常活泼,且空气中的氧气只占
1
5
,故铁丝在空气中不能燃烧
由于铁的性质不是非常活泼,且空气中的氧气只占
1
5
,故铁丝在空气中不能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

用文字表达式表示下面的反应,并在括号里指出基本反应类型(化合反应或分解反应):
(1)磷在空气中燃烧:
 

(2)硫在空气中燃烧:
 

(3)铁丝在氧气中燃烧:
 

(4)过氧化氢与二氧化锰混合:
 

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