A. | 图①是镁带在空气中燃烧过程中固体的质量与反应时间的关系 | |
B. | 图②是向室温下的饱和石灰水中加入一定量生石灰,溶液中的溶质质量与时间的关系(氢氧化钙溶解度随温度升高减小) | |
C. | 图③是等质量的稀硫酸中加入足量的镁粉和锌粉,生成氢气的质量与反应时间的关系 | |
D. | 图④是分别向同质量/同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体,加入固体质量与生成氯化镁的质量关系 |
分析 A、根据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁进行分析;
B、根据向室温下的饱和石灰水中加入一定量生石灰,氧化钙会与水反应生成氢氧化钙,放出热量进行分析;
C、根据镁的金属活动性比锌的金属活动性强,等质量的稀硫酸中加入足量的镁粉和锌粉,硫酸完全反应,依据质量守恒定律可知,生成的氢气质量相等进行分析;
D、根据质量守恒定律可知:两者与同质量、同质量分数的稀盐酸反应生成的氯化镁质量相等,由化学方程式:MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑、MgO+2HCl═MgCl2+H2O,可得到生成相同质量的氯化镁时消耗碳酸镁质量应大于氧化镁的质量,而图象反映的信息是生成相同质量的氯化镁时,氧化镁的质量更大一些进行分析.
解答 解:A、镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,所以镁带在空气中燃烧过程中固体的质量逐渐增大,然后不变,故A错误;
B、向室温下的饱和石灰水中加入一定量生石灰,氧化钙会与水反应生成氢氧化钙,放出热量,氢氧化钙的溶解度减小,所以溶质质量减小,反应结束,恢复到原来的温度时,氢氧化钙的溶解度逐渐增大,氧化钙和水反应生成氢氧化钙时,消耗了一定量的水,所以溶质质量不会回到原来的状态,故B正确;
C、镁的金属活动性比锌的金属活动性强,等质量的稀硫酸中加入足量的镁粉和锌粉,硫酸完全反应,依据质量守恒定律可知,生成的氢气质量相等,故C正确;
D、由质量守恒定律可知:两者与同质量、同质量分数的稀盐酸反应生成的氯化镁质量相等,由方程式MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑、MgO+2HCl═MgCl2+H2O可得到生成相同质量的氯化镁时消耗碳酸镁质量应大于氧化镁的质量,而图象反映的信息是生成相同质量的氯化镁时,氧化镁的质量更大一些,故D错误.
故选:BC.
点评 正确辨别坐标所表示的变化量,是解答此类问题的关键,分析变化中相关量的变化关系,是解答问题的基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2.4g | B. | 3.0g | C. | 3.2g | D. | 5.8g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取一定质量混合物溶于水,加入足量稀盐酸,蒸发结晶后得到不含结晶水的固体,测定该固体质量 | |
B. | 取一定质量混合物溶于水,加入足量稀硫酸,将逸出的气体用排水集气法收集后,测得气体体积并换算为质量 | |
C. | 取一定质量混合物溶于水,加入足量氢氧化钡溶液,过滤、洗涤沉淀并低温烘干,测定得到固体的质量 | |
D. | 取一定质量混合物溶于水,加入足量稀硫酸,将逸出的气体全部通入碱石灰中,测定碱石灰的增重 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “真金不怕火炼”是说黄金熔点很高 | |
B. | “众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低,越容易着火 | |
C. | “百炼成钢”与“只要“功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同 | |
D. | “滴水穿石”的原因是水和水中溶有的二氧化碳与石灰石发生了化学反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | HCl( CO2) | 适量NaOH溶液 | 洗气 |
B | NaCl (NaOH) | 过量稀盐酸 | 蒸发结晶 |
C | CO2(CO) | 足量O2 | 点燃 |
D | 稀盐酸(稀硫酸) | 适量硝酸钡溶液 | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.生活常识 | B.安全常识 |
用铁锅烹调食物→防止贫血 亚硝酸钠(NaNO2)→有咸味可用于腌制 | 煤气泄漏→先打开排气扇 进入人迹罕见的山洞→做灯火试验 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
区别硬水和软水→肥皂水 食盐和面碱(碳酸钠)→食醋 | 白色污染→大气中白色粉尘含量超标 过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、化学与人体健康 | B、资源的利用和保护 |
①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大 | ①保护空气要禁止开采燃烧石油 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 |
C、“低碳经济”的措施 | D、日常生活经验 |
①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 | ①可以用食醋除去热水瓶中的水垢 ②硬水比软水更适合洗衣服 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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