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    图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量。在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解。

    (1)实验原理：红磷在空气中燃烧反应的文字表达式____________。

    (2)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法如图B所示，你认为改进后的优点是________。

    (3)小丽也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？________；_________。

    (4)用图C装置也能完成本实验，现象是_________。

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    ①丁烷是由碳氢两种元素组成的。

    ②丁烷是由丁烷分子构成的。

    ③丁烷分子由碳氢两种元素组成的

    ④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成的。

    ⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的。

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    下列有关实验现象的描述正确的是(　　)

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    C. 白磷在空气中燃烧,产生浓厚的白烟 D. 细铁丝在空气中燃烧,火星四射,放出大量的热

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    科目：初中化学 来源：江苏省丹阳市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

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    （资料在线）①Na2CO3+H2SO4 ——- Na2SO4 + H2O + CO2 ②氢氧化钠固体溶于水时放热

    （实验探究与结论）小斌用图2装置进行实验。

    (1)滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_____。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是_______；

    (2)和课本实验比较，小帅同学改进后的装置的优点是_________________

    （思维拓展）小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。

    ①打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸线变红色的是_______，小媚这一现象说明二氧化碳具有的物理性质是_______。

    ②氨气可以由碳酸氢铵受热分解产生，请写出反应的化学表达式是_____________。

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    若将装置A、C、D依次连接，加入25g化肥样品，加热至A中固体质量不再改变。她称量装置D的质量如表：

    实验前D装置的质量

    150g

    实验后D装置的质量

    153.4g

    ③由此分析得知：反应中产生氨气的质量_________g。

    ④通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素的质量分数为__________________。

    ⑤请计算此化肥中碳酸氢铵的质量分数为 _____________。

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    C．④中数字“2”表示五氧化二磷中有两个磷原子

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