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    11．下列图4所示的四个图象中能正确反应对应实验操作的是（　　）
    A．
    在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体
    B．
    某温度下，向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠
    C．
    水的电解
    D．
    向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入锌、铁

    分析 A、根据向氯化钙溶液中通入二氧化碳气体，二氧化碳不能与氯化钙发生反应，不会产生沉淀进行分析；
    B、根据某温度下，向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠，溶质质量分数不断增大，然后不变进行分析；
    C、根据水在通电的条件下生成的氢气和氧气的体积比是2：1进行分析；
    D、根据等质量的铁、锌与酸反应时，铁生成的氢气多进行分析．

    解答 解：A、向氯化钙溶液中通入二氧化碳气体，二氧化碳不能与氯化钙发生反应，不会产生沉淀，故A错误；
    B、某温度下，向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠，溶质质量分数不断增大，然后不变，故B正确；
    C、水在通电的条件下生成的氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故C错误；
    D、等质量的铁、锌与酸反应时，铁生成的氢气多，所以金属铁的图象斜率大，故D错误．
    故选：B．

    点评 本题是化学反应与图象知识的考查题，结合反应的过程与图象情况的走势联系起来是解题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．将“宏观物质、微观粒子、化学符号”统一起来是学好化学必有的思维方法．如图是某化学反应的微观示意图，请回答：
    （1）图中，表示的物质是水；
    （2）图中所表示的变化，在化学反应前后分子（选填“分子”或“原子”）种类发生了变化，是化学变化；
    （3）图中所表示的化学变化可用化学方程式表示为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；反应基本类型是分解反应；
    （4）由该图示获得的信息还有：反应前后元素种类不变（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．如表是KNO3在不同温度时的溶解度，请回答下列问题．
    温度℃020406080100
    溶解度（g）13.331.663.9110169246
    （1）20℃时，在装有5g KNO3晶体的试管中，加入10g水并充分振荡，此时所得溶液为饱和（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （2）将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温度升至40℃，此时试管内的溶液中溶剂与溶质的质量比为2：1．
    （3）20℃时，不能（填“能”或“不能”）配制溶质质量分数为31.6%的KNO3溶液．
    （4）60℃时，100gKNO3饱和溶液，恒温蒸发10g水后，可析出KNO3的质量为11g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
    （1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大．

    ①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是氢氧化钠溶液与CO2发生反应，使容器内气压降低．
    ②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是CO2能溶于水，也能使容器内气压降低．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成等体积的水．
    ③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入稀盐酸，观察到有气泡产生现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应．
    ④你认为两实验中存在安全隐患的是A（填代号），理由是氢氧化钠有腐蚀性，易伤到手．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．太阳能电动车是在电动车的基础上，将太阳能转化成电能对车进行供电的，在很大程度上降低了电动车的使用成本，及时有效地补充电动车野外行驶途中的电量．请回答下列相关问题：
    （1）该太阳能电动车在白天时给蓄电池充电，夜晚行驶，此过程中的能量转化是太阳能→化学能→电能→机械能（用“→”表示转化）
    （2）该太阳能电动车外壳材料为玻璃钢，该材料为B（填字母）．
    A．合成材料    B．复合材料    C．金属材料
    （3）该太阳能电动车和电动汽车比效期优点是能随时为汽车电池充电．
    （4）单晶硅是信息技术和各种电子产品的基础材料．在工业上可利用二氧化硅和碳在高温条件下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑，反应前后硅元素和碳元素的化合价分别为0，+2．
    （5）太阳能电动车，最大的优点是低碳环保，低碳指的是较低的二氧化碳排放；由于二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷的大量排放，导致温室效应的加剧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．有些城市路段安装了太阳能路灯（如图所示）请你根据图中信息回答下列问题：
    （1）图中属于有机合成材料的有③（填写序号，）
    （2）各组成材料中属于单质的是Cu、N2（填化学式，多选）
    （3）使用太阳能路灯的优点是节约能源，同时减少环境污染（一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．向12.2克碳酸钠和硫酸钠的混合物加入一定质量的稀硫酸后恰好完全反应，测得反应前后烧杯和所盛物质的总质量（m）与反应时间（t）的关系如图．其中烧杯的质量为30克（已知Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）．试计算：
    （1）生成气体的质量为2.2克．
    （2）固体混合物中碳酸钠的质量是多少克？
    （3）计算反应后溶液中溶质硫酸钠的质量分数（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．氨水（NH3•H2O）也是常见的碱，是由NH3溶于水形成的溶液，氨水很不稳定，容易放出有刺激性气味的NH3．根据所学知识回答：
    （1）打开装有氨水的试剂瓶后闻到刺激性气味，说明分子是不断运动的．
    （2）写出NH3•H2O与稀H2SO4反应的化学方程式2NH3•H2O+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O．
    （3）将一片有酚酞的干燥纸条和一片有酚酞的湿润纸条分别放入两瓶干燥的NH3中，现象是有酚酞的干燥纸条无变化，有酚酞的温润纸条变红色．
    （4）NH3在一定的条件下能跟O2反应，反应过程可用下列示意图表示（注：表示氨原子，表示氧原子，○表示氢原子；各物质未配平）．

    请分析在该反应中参加反应的NH3与O2的分子个数之比为4：5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．一个碳-12原子的质量为m kg，某元素一个原子的质量为n kg，则该原子的相对原子质量为多少？

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