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火电厂排放出的废气中含有的二氧化碳会对环境造成污染,在一定条件下石灰石浆可以很好的吸收二氧化硫,其反映的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2 ═ 2CaSO4+2CO2,若要处理128 g火电厂排放的二氧化硫,需要含碳酸钙80%的石灰石多少g ?


【答案】解:设所需含碳酸钙80%的石灰石的质量为x,则石灰石中碳酸钙的质量为80%×x

2CaCO+ 2SO2+O2 ═ 2CaSO4+2CO2

  200       128

80%×x    128 g 

   x=250 g (6分)

答:需要含碳酸钙80%的石灰石的质量为250 g。


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科目:初中化学 来源: 题型:


大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的。经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧气。

(1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)                                                                 

(2)假设小明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)                                             

(3)你认为食品充气包装中,对所充气体的要求是(写出两点):

    ①                     ,②                           

(4)根据⑶中要求,你认为               (填"大明"或"小明")的猜想正确。

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


生铁和钢都是____________合金。要使生铁变成钢,必须降低生铁中的____________含量,调整____________的含量,除去____________等有害杂质。纯铁____________,不宜用来制造机械和其他用品;生铁中的白口铁缺点是________________________,不宜铸造和机械加工;灰口铁强度____________,不能煅轧;钢较硬,具有良好____________性、____________性、____________性,可以煅轧和铸造。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某科学兴趣小组的同学在学习用过氧化氢溶液制取氧气的过程中,进行了以下实验,请你参与探究:

【探究课题】二氧化锰催化过氧化氢分解的探究。

【提出问题】……

【设计实验方案】

(1)选择装置并检查气密性。

(2)称取0.1 g二氧化锰加入容器中。

(3)量取50 mL溶质质量分数为1%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到的气体体积。

(4)改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如下:

时间/s

生成氧气的体积/mL

0.1 gMnO2

0.2 gMnO2

0.3 gMnO2

0.4 gMnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

①本实验探究的问题是                                                       

②二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式                                     

③实验中除量筒外,还需要用到的测量仪器有:               

④为完成本实验,应选择下图气体发生装置和收集装置中的组合是           (填序号)。

            

                                 第2题图

【实验结论】                                                               

【实验拓展】查阅资料得知氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是       
A.二氧化锰只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
E.酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类

[ 注意:若答对下面题目奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]

【实验反思】过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究(只要求提出假设和实验方案)。

【假设】                                        

【实验方案】                                                                       

                                                                           

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科目:初中化学 来源: 题型:


兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究:

【提出问题】氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应?

【猜想与假设】a. 二者混合发生了化学反应      b. 二者混合没有发生化学反应

【设计并实验】

实验操作

实验现象

 甲同学

在盛有10 mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,用胶头滴管慢慢滴入稀硫酸,不断振荡,同时测定溶液的pH

溶液的pH不断减小,最终小于7

 乙同学

在盛有10 mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,先滴入几滴无色酚酞溶液,然后再加入稀硫酸

溶液由红色变为无色

【得出结论】

(1)根据甲同学的实验现象说明二者混合后发生了化学反应,写出氢氧化钠溶液与硫酸反应的化学方程式                                                   ,该反应属于                     (填反应类型)。

(2)乙同学的实验            (填“是”或“否”)一定证明氢氧化钠与稀硫酸发生了反应,请说明理由:                                        。

【思考与交流】

丙同学在绝热装置中,向分别盛有10 mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸,充分混合后溶液的温度变化曲线如图(最高温度18℃)。

                      

                                   第2题图

(3)根据图示分析,稀硫酸和氢氧化钠的反应是             (填“吸热”或“放热”)反应,加入稀硫酸             mL时,二者恰好完全反应。

[ 注意:若答对第(4)小题奖励4分。化学试卷总分不超过60分。]

(4)除了上述一些方法外,请你再设计一个实验证明两者确实发生了化学反应。

                                                                                                                                                         。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列判断正确的是

A.pH<7的雨水叫酸雨

B.pH越小,酸性越弱

C.证明溶液里面含有,只需要加入AgNO3溶液

D.使酚酞试液变红的溶液是碱性溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


少年儿童按下图时间就餐,口腔残留食物的pH在一天中的变化如下:

已知口腔若经常保持酸性,容易发生蛀牙,如果只从这一点考虑,你认为三次刷牙时间最好安排在

A.三次吃点心后                         B.早、午、晚餐前

C.早餐、午餐、晚睡前                   D.早、午、晚餐后

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于催化剂的叙述中,正确的是                                   (      )

A.能加快化学反应速率                   B.能减慢化学反应速率

C.改变化学反应速率                     D.能使任何物质间都发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据如图装置回答下列问题:

(1)仪器a的名称是______。

(2)若在锥形瓶中装有碳酸钙,则该装置可以制取的气体是______;但是某同学在B中装入氢氧化钠溶液,最后未收集到该气体,原因是(用化学方程式表示)____________________________________。

(3)若用此套装置制取干燥氧气,则锥形瓶中发生反应的化学方程式是________________________;B装置应该装入的物质名称是____________。

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