在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,正确的是( )
A.做电解水实验时,向水中加入少量氢氧化钠溶液——氢氧化钠是催化剂
B.探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象
C.实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片——加快蒸馏速度
D.实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到气体不纯
科目:初中化学 来源: 题型:
2为验证铁矿石冶炼成铁属于化学变化,兴趣小组的同学分别取了一小块铁矿石和铁块,记录并进行了如下活动,但由于时间紧张,记录顺序前后颠倒、较乱,现编号整理如下:
(1)需解决的内容主要有:如何判断铁矿石与铁块是不同的物质?
(2)对铁矿石和铁块分别进行通电测试,发现铁块导电,铁矿石不导电;
(3)铁块是不同于铁矿石的一种物质;
(4)分别用磁铁吸引铁矿石和铁块,发现铁块能被磁铁吸引,而铁矿石则不能;
(5)通电的方法不如用磁铁吸引的方法简便易行.
你认为以上探究活动环节中,属于提出问题的是 (填数字序号,下同);属于收集证据的是 ;属于获得结论的是 ;属于反思评价的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有错误的一组是
A | 安全常识 | B | 生活知识 |
瓦斯爆炸──天然气引起 煤气中毒──CO引起 | 硬水─可溶性的钙镁化合物含量高 蜂窝煤易于燃烧─与空气充分接触 | ||
C | 物质的性质与用途 | D | 物质分类 |
H2作高能燃料──可燃性 CO炼铁──还原性 | 空气──混合物 河水──氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略):
⑴物质E的化学式为 。
⑵写出反应①的化学方程式 。
⑶写出反应②的化学方程式 ,该反应属于 (填
基本反应类型)反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是水的电解实验,根据观察到的实验现象回答下列问题。
(1)接通直流电源后,甲试管中产生的气体是 ,
乙试管中产生的气体是 。
(2)电解水反应的化学方程式是 。
(3)此实验说明水是由 组成。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请从下列物质中选择适当的物质填空:(填字母,下同)
A.明矾 B.氮气 C.氧气 D.氢气
(1)灯泡中充入的物质可以延长其使用寿命的是 ▲ ;
(2)用于急救病人的是 ▲ ;
(3)被称为最理想的绿色能源的是 ▲ ;
(4)常用净水剂是 ▲ .
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