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    为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生如下反应（杂质不参与反应）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题：

    （1）生成氧气的质量是____g。

    （2）列式计算该样品中过氧化钠的质量分数____。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2019年江西省赣州市石城县中考一模化学试卷 题型：选择填充题

    下列物质暴露在空气中质量会增加的是（____）

    A 浓盐酸 B 氢氧化钠 C 石灰石 D _____

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    科目：初中化学 来源：2019年内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗中考三模化学试卷 题型：计算题

    欲测定一瓶标签破损的稀盐酸的溶质质量分数。现取10g稀盐酸样品，将溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液逐滴加入到样品中，进行了数字化实验，边加边搅拌，随着氢氧化钠溶液加入，计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像（如图所示）

    （1）b点溶液中溶质的化学式_____________。

    （2）计算该稀盐酸的溶质质量分数________。

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    科目：初中化学 来源：2019年6月广东省深圳市27校中考三模化学试卷 题型：流程题

    用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下:

    请回答下列问题:

    （1）固体B的成分是_______。(用化学式表示)

    （2）操作I的名称是________。

    （3）写出反应①的化学方程式_______，该反应所属的基本反应类型是_______。

    （4）已知在碱性环境中，反应③只有一种生成物，其化学方程式______，在K2FeO4中铁元素的化合价为________。

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    科目：初中化学 来源：2019年6月广东省深圳市27校中考三模化学试卷 题型：单选题

    下列各组物质在水溶液中能共存，而且加入紫色石蕊试液后显蓝色的是

    A.KOH CuSO4 H2SO4 HCI

    B.K2CO3 H2SO4 HC1 KC1

    C.KC1 NaNO3 Na2SO4 NH3﹒H2O

    D.K2SO4 FeCl3 KOH Na2SO4

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    科目：初中化学 来源：重庆市荣昌区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素的有关问题。

    (1)倡导“低碳”生活，主要为了减少___________________的排放量,

    (2)检验二氧化碳，常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式____________________。

    (3)天然气(主要成分是CH4)，作燃料___________________(用化学方程式表示)，

    (4)为减少温室气体CO2的排放,科学家将CO2和H2在催化剂和加热条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为____________________。

    (5)金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是____________________。

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    科目：初中化学 来源：重庆市荣昌区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体，它可能是（　　）

    A. 碳酸钠 B. 硫酸钠 C. 碳酸氢钠 D. 氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源：2019年吉林省长春市名校调研（市命题一）中考五模化学试卷 题型：填空题

    如图甲是A.B.C三种固体物质的溶解度曲线图。

    （1）甲图中，P点所表示的含义为_______。

    （2）t2℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是_______。

    （3）把100g质量分数为10%的A溶液从t2℃降温到t1℃,此时A溶液的质量分数为______。

    （4）如图乙所示,20℃时,把试管放人盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加人几小段镁条,再加人5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中溶液变浑浊,则X可能为A.B.C三种固体物质中的哪一种?________。

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    科目：初中化学 来源：2019年陕西省商洛市商南县中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    学校在进行消防演练过程中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分。（不考虑杂质的影响）

    （查阅资料）

    ①干粉灭火器的主要成分是 NaHCO3。

    ②；但是碳酸钠加热不分解。

    ③碳酸氢钠与氯化钙不发生反应。

    （提出猜想）

    猜想一：固体成分为碳酸钠；

    猜想二：固体成分为；碳酸氢钠；

    猜想三：固体成分为_______________。

    （实验验证）

    步骤

    现象

    结论

    小明同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，再滴入无色酚酞溶液

    无色酚酞溶液变红

    猜想一成立

    （提出质疑）

    小红认为小明得出的结论不准确。小红知道 NaHCO3在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂，推测 NaHCO3的水溶液可能显________性，并通过实验得到了验证。

    小明和小红继续实验探究：

    步骤

    现象

    结论

    1.取少量白色固体加热，将生成的气体通入澄清石灰水中。

    澄清石灰水

    变浑浊

    固体中含有 NaHCO3，写出石灰水变浑浊的化学方程式：______________

    2.另取少量的白色固体加水溶解，向所得溶液中滴入氯化钙溶液。

    _______________

    总结论：猜想三成立

    （反思交流）

    师生通过交流又设计了另一种实验方案。

    实验装置

    步骤

    现象

    结论

    m的数值为_________g，将注射器内等质量分数的足量稀盐酸同时加入试管中，关闭弹簧夹，观察现象

    甲、乙、丙的三支试管中均有气泡产生，U型管右侧液面均升高，待反应结束后右侧液面由高到低的顺序为____________

    猜想三

    成立

    （拓展延伸）

    掌握和运用定性和定量分析的方法有利于我们认识化学反应过程，更有助于解决生活、生产实践中的问题。

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