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如果以碳酸钙、碳酸钾、水为原料制取氢氧化钾,可设计如下反应过程:
碳酸钙
高温
氧化钙
氢氧化钙
碳酸钾
氢氧化钠
如果以锌、稀硫酸和氧化铜为原料制取单质铜,有两种设计方案,请按照上面的格式完成设计方案.
方案一:Zn
H2SO4(稀)
______
CuO
加热
Cu
方案二:CuO
H2SO4(稀)
______
Zn
Cu
在以上的两种设计方案中,方案______合理一些.理由是______.
因Zn与稀硫酸反应生成氢气,氢气能与氧化铜反应生成铜,则方案一为Zn
H2SO4(稀)
H2
CuO
加热
Cu;
因氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜,锌与硫酸铜发生金属之间的置换反应生成铜,则方案二为CuO
H2SO4(稀)
CuSO4
Zn
Cu;
在方案一中氢气还原氧化铜时需要加热及气体的验纯,实验操作复杂,仪器多,而实验二只需要试管即可,则方案二操作简单,
故答案为:H2;CuSO4;二;方案二只用试管就可以完成,不需要加热、验纯等操作,操作简单.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

固体铵盐A、B的成分可能是(NH42SO4、NH4HSO4,或是两者的混合物.甲、乙两个研究性学习小组要确定A和B的成分,并测定B中氮元素的质量分数.
(1)甲实验小组的同学取了数份相同质量的样品A溶于水,然后加入40%NaOH溶液(图中用氢氧化钠质量表示),水浴加热至气体全部逸出(此温度下铵盐不分解).该气体经干燥后用足量浓硫酸完全吸收,浓硫酸增重的质量如图.分析该图象并回答下列问题:
①写出ab段涉及的化学方程式:______.
②样品A的成分是______,C点的数值是______.
(2)乙实验小组的同学取了数份不同质量的样品B,测定方法与甲组同学大部分相同,不同的是,他们将不同质量的铵盐分别加入到50.00mLNaOH溶液中(含8.12gNaOH),测定结果如下:
实验编号
铵盐的质量(g)10.0020.0030.0050.00
浓硫酸增加的质量(g)mm1.360
①分析实验数据可知,实验编号为______的实验中,氢氧化钠足量,铵盐中的铵根离子完全转化成气体.
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下列课外实验不能成功的是(  )
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B.向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生
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D.用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑

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你认为下列实验方案中,可行的是(  )
A.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物
B.向某种未知溶液中加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,证明溶液是盐酸
C.用磷在密闭容器中燃烧,除去密闭容器内空气中的氧气
D.将pH试纸润湿后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上,测定其pH

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案中,能达到实验目的是
选项实验目的实验方案
A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液,过滤
B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀硫酸,充分反应后,蒸发
C检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(1)如图是某微型实验的装置图.试管中的反应发生后a、b两处及烧杯中各有什么现象?
(2)采用微型实验装置有哪些优点?(答出一条即可)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

试设计一种测定自来水中所含少量余氯的化学方法.写出实验过程及反应方程式.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

道尔顿发现了元素周期表和元素周期律.______.(判断对错)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法错误的是
A.沾满油污的餐具用洗涤剂清洗,是利用洗涤剂的乳化功能
B.赤潮主要与排放的废水中氮、磷元素含量高有关
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D.饱和溶液的溶质质量分数不一定比不饱和溶液的溶质质量分数大

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