下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出一个用A装置或B装置制取气体的化学方程式 。
(2)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3)。
①制取氨气应选用的一套装置是_______(填字母代号)。
②氨气极易溶于水,氨水显碱性。则右图实验可观察到什么现象?
③氨气与酸反应生成铵盐。将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时,有大量白烟产生,而改用浓硫酸时却无此现象。试解释白烟产生的原因。
科目:初中化学 来源: 题型:
将玻璃块插入金属钠快中,拔出玻璃管,玻璃管内留有一小节金属钠(见图1);把带有橡皮塞的玻璃管插入盛有浅绿色氯气的烧瓶中(见图2,烧瓶底部铺有少量的细沙);向玻璃管中滴入几滴水,堵塞玻璃管的钠块成液滴落下(见图3);烧瓶内先产生少量白烟,继而燃烧,浅绿色逐渐消失(见图4);最终,白色的烟雾充满烧瓶(见图5)。
从以上实验推断:金属钠的硬度__ __、熔点___。水可以与金属钠反应_(填“吸收”或“放出”)热量。烧瓶中充满的白色烟雾可能是_ __。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理,建设水生态文明”。下列关于水的说法不正确的是()
A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的
B.化肥、农药的不合理施用,会造成天然水体污染
C.天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物
D.天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一次化学课上,老师提供了以下装置探究制取气体的方法。
请回答:
(1)可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是 ▲ ;
A.①与③ B.①与④ C.②与③ D.②与④
(2)写出实验室制取CO2的化学方程式 ▲ ;
(3)利用装置③收集的气体具有的性质是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证,请回答:
(1)仪器①的名称___________。
(2)图示装置中有明显错误的装置是______________(填序号)。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选取的收集装置是_______(填序号),发生反应的化学方程式是__________________________________。
(4)某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质,实验过程中观察到F中有气泡冒出,澄清的石灰水未变浑浊,试分析其可能的原因______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年5月30日,黑龙江省省长陆昊在水污染调研工作会议上指出,今年要加大力度治理我省水污染问题,让百姓喝上放心水,并且在农业和化肥使用方面保持零增长.
(1)水体污染有很多危害,请说出一条防止水体污染是具体措施: .
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用 来区分硬水和软水.
(3)使用复合肥可以有效减少化肥的使用量,下列属于复合肥的是 .
A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是( )
A.为治理雾霾,禁止使用化石燃料
B.变废为宝,将地沟油转发为航空燃油
C.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保
D.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
含锌废渣和各种锌矿(如菱锌矿)都有着重要的用途
I.以含锌废渣(主要成分为ZnO,杂质为FeO﹑CuO)为原料制备七水硫酸锌(ZnSO4·7H2O)的流程如下。
⑴粉碎的目的是 。
⑵若实验室用质量分数为98%的硫酸配制200g25%的硫酸,需要的玻璃仪器有胶头滴管﹑玻璃棒﹑ 和 ,此处玻璃棒的作用是 。
⑶物质X是 ,滤渣中含有的金属单质有 ,除铜时发生的反应属于 反应(填基本反应类型)
⑷流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是 ﹑冷却结晶﹑ 洗涤和低温烘干。
⑸某温度下,Fe(OH)3分解得到一种铁﹑氧质量比21:8的氧化物,该氧化物的化学式 。
⑹除铁过程中,温度pH对除铁效果的影响分别对如图所示。由图可知,除铁时温度应控制在 ℃为宜,pH应控制在 为宜。
II.以某菱锌矿(ZnCO3含量为62.5%)为原料制备锌的原理如下(假设杂质不参加反应): 则100吨这样的菱锌矿理论上最多制得锌多少吨?(写出计算过程)
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