【题目】用化学用语填空
(1)两个氨气分子
(2)硫酸钾中的阴离子
(3)硝酸钙中钙元素的化合价
(4)空气成份中可用于填充探空气球的物质是
(5)地壳中含量最多的元素组成的单质
【答案】
(1)2NH3
(2)SO42﹣
(3) (NO3)2
(4)He
(5)O2 (或O3)
【解析】解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氨气分子可表示为:2NH3 . (2)硫酸钾中的阴离子是硫酸根离子,其离子符号为:SO42﹣ . (3)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硝酸钙中钙元素的化合价为+2价可表示为: (NO3)2 . (4)氦气化学性质很不活泼,且密度小,空气成分中可用于填充探空气球的物质是氦气,其化学式为He.(5)地壳中含量最多的元素(氧元素)组成的单质是氧气(或臭氧),其化学式为:O2 (或O3).故答案为:(1)2NH3;(2)SO42﹣;(3) (NO3)2;(4)He;(5)O2 (或O3)
(1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.(2)硫酸钾中的阴离子是硫酸根离子.(3)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.(4)氦气化学性质很不活泼,且密度小,空气成份中可用于填充探空气球的物质是氦气.(5)地壳中含量最多的元素(氧元素)组成的单质是氧气,写出其化学式即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰混合物的方法,现加热质量相等的两份氯酸钾,一份中混入少量的二氧化锰(b曲线),分别同时加热,放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题:
材料1:通常状况下,二氧化碳是一种:①无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水;②不能燃烧,也不支持燃烧;③可用于灭火,制汽水、制纯碱等.
材料2:④近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中的二氧化碳的含量不断上升,全球温室效应加剧,导致冰川融化、海平面升高,淹没部分部分沿海城市,以及使土地沙漠化、农业减产等.请总结二氧化碳的有关知识:
(1)物理性质(填序号): .
(2)化学性质(填序号): .
(3)用途(填序号): .
(4)从上述材料中可见二氧化碳对人类有利有弊,请再举出一种物质,并说出其利与弊.
(5)为减少温室气体二氧化碳的排放,可以将二氧化碳进行转化.如图为该反应的微观示意图,根据图示回答下列问题.
反应前 | 反应后 | |||
A | B | C | D | |
①物质C是由构成(填“分子”、“原子”或“离子”).
②以上4种物质中属于氧化物的是(填字母序号).
③该反应中的文字表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学.请结合图示回答问题:
(1)请写出标有序号的仪器名称:①;② .
(2)A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气,请写出一个利用此套装置爱制取氧气反应的文字表达式 , 选择E装置收集氧气的理由是 . 实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是 .
(3)实验室利用分解过氧化氢制取氧气可选用的发生装置是(填序号),反应的文字表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】制取调味品味精的主要原料是谷氨酸,谷氨酸的化学式为C5H9O4N,它由 种元素组成,其中一个谷氨酸分子中含有 个氢原子,一个谷氨酸分子共有 个原子构成.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验
(1)图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是 , 此实验说明分子 . 但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
(2)【分析讨论】
①E试管放有酚酞溶液的目的是 .
②改进后观察到的实验现象;
③由此又可以得到的实验结论是:
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