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3.对于稀硫酸而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强,常温下,10%的稀硫酸的pH<(填“<”、“=”或“>”)2%的稀硫酸的pH.如果要使pH=2的稀硫酸的pH增大,可以采取的方法是:发生化学反应的方法加锌粒或氢氧化钠等.

分析 根据稀硫酸而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强,所以浓度越大,酸性越强,也就是pH越小,改变溶液的酸性,就是降低溶液的浓度,一种思路是消耗氢离子从而降低浓度,这需要发生化学变化,即体现酸的通性;二是降低氢离子的浓度,就是让溶液总体积增加,且不引入新的氢离子,物理方法.

解答 解:对于稀硫酸而言,溶液的浓度越大,溶液的酸性越强.所以,常温下,10%的稀硫酸的酸性大于2%的稀硫酸,10%的稀硫酸的pH<2%的稀硫酸的pH.如果要使pH=2的稀硫酸的pH增大,也就是降低氢离子的浓度,一种思路是消耗氢离子从而降低浓度,这需要发生化学变化,即体现酸的通性,所以可以采取加入活动性较强的金属,或者是加入金属氧化物如氧化铁或者氧化铜,加入碱性物质如氢氧化钠、氢氧化钙等物质,还可以加入碳酸钠、碳酸钙等能够消耗氢离子的盐类物质.二是降低氢离子的浓度,就是让溶液总体积增加,且不引入新的氢离子,加入水或者氯化钠等中性溶液也可以,这类方法没有发生化学反应.
所以不发生化学反应的方法是:加水稀释,发生化学反应的方法是:加锌粒或氢氧化钠等.
故答案为:<;
加锌粒或氢氧化钠等.

点评 注意平时练习中答案不唯一性的情况下的各种结论的练习和运用,从而更好的梳理知识结构,加深知识的综合运用和处理的能力,以便在解答物质推断题时能够很快突破.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.1个碳(C)原子的质量为a千克,1个CO2分子的质量为b千克,若以CO2分子中的 1个氧原子质量的$\frac{1}{16}$作为相对原子质量的标准,则CO2分子中碳(C)的相对原子质量是(  )
A.$\frac{32a}{b-a}$B.$\frac{16a}{b-a}$C.$\frac{32b}{b-a}$D.$\frac{12(b-a)}{a}$

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.第五套人民币1元硬币采用了钢芯镀镍(Ni)材质,某化学学习小组对镍的部分化学性质进行了探究.
【提出问题】镍、铁、铜的活动性由强到弱的顺序是怎样的?
【设计实验并验证】

(1)实验前需要将金属丝打磨,目的是除去金属表面的氧化物.
(2)甲中,银白色铁丝表面有黑色固体生成,写出该反应的化学方程式Fe+NiSO4═FeSO4+Ni.
(3)乙实验中溶液颜色的变化情况是由蓝色变成浅绿色.
(4)丁同学把镍丝放入稀盐酸中,发现有气泡产生.
【实验结论】三种金属活动性由强到弱顺序是Fe>Ni>Cu.
【反思与拓展】(1)若采用丙实验方案也可得出相同结论,则金属C是Ni.
(2)实验后,甲、乙、丙的废液倒在了一起,废液中一定含有的阳离子是Ni2+、Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.写出下列反应的文字表达式,并回答相关问题(反应类型指“化合反应”或“分解反应”).
(1)双氧水和二氧化锰混合制氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应属于分解反应,反应前后二氧化锰的质量和化学性质均保持不变.
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底要放少量水(或铺少量细沙),目的是防止生成物熔化溅落下来,炸裂瓶底.该反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,属于化合反应.
(3)充满二氧化碳气体的软塑料瓶中注入适量澄清的石灰水后,立即塞紧瓶塞,并用力振荡,软
塑料瓶会变瘪,反应的文字表达式:氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水.
(4)如图把一支充满二氧化碳气体的试管倒立在装有紫色石蕊试液的水槽中,实验现象是试管中液面上升、水槽中的液体由紫色慢慢变红色.反应的文字表达式:二氧化碳+水→碳酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.自第十一届奥运会以来,历届奥运会开幕式都要进行颇为隆重的火炬接力,火炬的燃料是丁烷(化学式为C4H10),它燃烧时,火苗高而  亮,下列关于丁烷的叙述正确的是(  )
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的   ②丁烷由丁烷分子构成  ③丁烷 分子是由碳、氢两种元素组成 ④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成    ⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的.
A.①②④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.市场上的洗衣粉大部分都含有磷元素,洗衣粉中的含磷物质不仅会对使用者的皮肤造成伤害,而且洗过衣服的水也会对环境造成污染.小丽知道后,改用肥皂来洗衣服.一次小丽将两种洗涤剂同时使用,发现产生的泡末很少,但是洗过的水却显得特别脏.是不是洗衣粉和肥皂一起使用的去污效果更好了?为了弄清这其中的原因,小丽进行了实验,实验设计和结果如下所示
ABC
洗涤物品同款脏毛巾1条同款脏毛巾1条同款脏毛巾1条
所加水量2升2升2升
水温20℃20℃20℃
所加洗涤剂洗衣粉(5克)肥皂(5克)洗衣粉+肥皂(5克)
洗涤后水较脏较脏很脏
(1)含磷洗衣粉的使用,主要对水体的富营养化污染,其在淡水被称作水华.
(2)小丽爸爸是中学科学老师,看了小丽的实验设计和实验后,告诉小丽:水本身也能去污的.小丽的实验设计中还存在明显的缺陷,即没有设计实验排除水本身也能去污的可能.
(3)小丽在查阅网上资料时发现:洗衣粉是酸性的,肥皂是碱性的,两者同时使用会发生反应,使得洗涤剂失去去污能力.该实验的结果是否支持这种说法否.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.两份相等质量的碳酸钙,一份跟盐酸完全反应,一份充分煅烧,所放出的二氧化碳的质量(  )
A.一样多B.跟盐酸反应的多C.煅烧的多D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.为探究铁、锌、铜、铝、银五种金属的活动性顺序,进行如图所示的实验.(实验前金属片表面均打磨过)
 
(1)实验④中反应的化学方程式为2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
(2)通过以上实验可以得出什么结论?
(3)为证明五种金属的活动性顺序,在以上实验的基础上需要补做实验,要求除金属单质外,只能再选一种试剂,写出实验操作、现象和结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.NaOH和H2O的混合物中,氧元素的质量分数为W%,则W的范围是40<W<88.9,某种NaOH溶液中含氧元素80%,则该溶液中含氢氧化钠的质量分数为18.2%.

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