【题目】在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的碳酸钠），如图所示。左盘锥形瓶中盛有M 克水，右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸，天平平衡。
（1）实验开始时，将气球中的碳酸钠倒入锥形瓶中，可观察到左盘锥形瓶中无明显现象，右盘 ， 天平的指针（填“偏左”、“偏右”或“在中央”，下同）。
（2）待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针；原因是。
【答案】
（1）锥形瓶中产生气泡,气球胀大,在中央
（2）偏左,右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出,质量减小
【解析】（1）右侧的反应是碳酸钙和盐酸的反应，要生成二氧化碳气体，左侧不反应，但右侧是在密闭环境中进行的，由于气球体积膨大，所以产生向上的浮力，导致天平右侧受力减小，天平向左偏；
（2）中将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，右侧生成的二氧化碳气体逸出，剩余质量减少，天平向左倾斜.
故答案为：（1）锥形瓶中产生气泡，气球胀大；在中央；（2）偏左；右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出，质量减小.
本题考查的是质量守恒定律．而质量守恒定律的实验验证，对于生成物中有气体或者是有烟雾生成的反应，为了把所有生成物的质量都包括在内，要在密闭环境中进行．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用下列序号填空：
①锥形瓶 ② 药匙 ③胶头滴管 ④试管 ⑤漏斗 ⑥镊子
(1)需垫石棉网加热的仪器_______； (2)少量物质间反应的容器______；
(3)吸取或添加少量液体______； (4)取块状固体所用的仪器______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】归类整理是学习的一种重要方法,下列归类正确的是
A. 氯、碘、汞都是非金属元素 B. 太阳能，风能、核能是可再生能源
C. 铁、木头、玻璃都是热的良导体 D. 甲烷、硝酸钾、二氧化硅都是化合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用甲、乙装置可组装成加热高锰酸钾制取氧气的装置，请回答问题：
（1）写出仪器名称：a ， b。
（2）该反应的化学方程式是。
（3）若实验过程中发现水槽的水变成了紫红色，原因可能是 ， 导致高锰酸钾粉末沿导管进入水中。
（4）乙装置所示的收集气体的方法是 ， 该装置收集氧气的最佳时刻是导管口 ， 装满氧气的集气瓶（填“正”或“倒”）放在桌面上。该装置还可以收集的气体单质有（填一种）。
（5）如图丙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是；若用向上排空气法收集氧气，验满时与该图中的操作（填“相同”或“不同”）。
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