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某化学研究性学习小组欲测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质.请你和该小组的同学一起完成如下实验探究:
【作出猜想】猜想I:没变质,全部是NaOH;
猜想II:________
猜想Ⅲ:完全变质,全部是Na2CO3
【查阅资料】①已知反应:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3
②部分盐溶液在常温下的pH如下:
盐溶液NaCINa2CO3BaCl2
pH等于7大于7等于7
【设计方案并进行实验】请你与他们一起共同完成,并回答所给问题.
实验步骤实验现象实验结论
①称取上述氢氧化钠固体样品10.0g溶于50ml水配成溶液,向溶液中滴加氯化钡溶液至过量,充分反应后,静置.
________
说明久置固体中,一定含有Na2CO3
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH
pH=11
说明久置固体中,还一定含有________
上述步骤①中,滴加过量BaCl2溶液的目的是________.
【实验结论】通过实验,说明上述猜想中________是正确的.
【拓展】该小组同学为测定出该NaOH固体的变质程度,继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥,称得其质量为3.94g,求原试剂中NaOH的质量分数.(写出计算过程,假定试剂中无其它杂质).

部分变质,既含有NaOH,又含有Na2CO3    产生白色沉淀    NaOH    使样品中的Na2C03完全反应    Ⅱ
分析:【作出猜想】依据氢氧化钠变质的程度和产物并结合其他猜想分析解答;
【设计方案,并进行验证】根据结论中有碳酸钠,根据碳酸钠和氯化钡的反应来分析现象,再根据充分反应后溶液的pH值分析固体中是否含有氢氧化钠,所加试剂过量是为了让碳酸钠完全反应;
【实验结论】根据实验的现象和结论来分析上述猜想是否正确;
【拓展】根据沉淀质量来计算碳酸钠的质量,再计算原样品中NaOH的质量及质量分数.
解答:【作出猜想】氢氧化钠变质生成碳酸钠,根据猜想Ⅰ没变质,猜想Ⅲ完全变质,可知猜想Ⅱ可能部分变质,既含有氢氧化钠,也含有碳酸钠;
【设计方案,并进行验证】由实验步骤①及由①得出的结论可知,该物质中含有碳酸钠,氯化钡与碳酸钠发生化学反应,生成不溶于水的白色物质碳酸钡,故现象为产生白色沉淀;用玻璃棒蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块pH试纸上,由于步骤①滴加了过量的氯化钡溶液,所以溶液中不含有Na2C03,且pH=11,则说明溶液显碱性,原固体中含有NaOH;
步骤(1)中滴加过量BaCl2溶液,是保证所取样品中的碳酸钠完全反应,对步骤②的测量不造成影响;
【实验结论】由实验(1)和(2)的结论可知,原样品中含有碳酸钠和氢氧化钠,则猜想Ⅱ正确;
故答案为:【作出猜想】部分变质,既含有NaOH,又含有Na2CO3
【设计方案并进行实验】产生白色沉淀;NaOH;使样品中的Na2C03完全反应;
【实验结论】Ⅱ;
【拓展】由静置后的混合物过滤,将白色沉淀洗涤、干燥,称得其质量为3.94g,即碳酸钡的质量为3.94g,
设样品中含有碳酸钠的质量为X
BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3
106 197
X 3.94g
=
X=2.12g,
则氢氧化钠的质量为10.00g-2.12g=7.88g,
则原样品中NaOH的质量分数为×100%=78.8%
答:原试剂中NaOH的质量分数是78.8%.
点评:本题考查了久置的NaOH固体是否变质的实验探究,以及方程式的计算,明确实验现象与结论的关系,并从题目中获取有用信息,结合物质的性质来分析,同时注意计算答题的规范性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度.
实验原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
实验装置
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交流与讨论
Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度.
(1)装置②的作用是:
 

(2)装置③的作用是:
 

(3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于
 
g;
Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度.但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是
 
;(填序号
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7g.则该样品的纯度为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上,改进了教材中的实验,设计出如图所示的实验装置.
实验步骤如下:
①如右图所示连接仪器,检查装置的气密性良好.
②在集气瓶里装入适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷,在酒精灯上把玻璃棒下端加热后,立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧.
③迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触.观察到白磷燃烧,产生大量白烟.
④待白磷燃烧完毕,将集气瓶稍加振荡,白烟消失.
⑤待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹,量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的体积为c.
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.
根据以上实验信息,回答下列有关问题:
(1)为了充分消耗容器中的氧气,药品中白磷的用量应保证
 

(2)若实验非常成功,请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系
 

(3)小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解.咨询组长小明后,他终于明白加入水的作用,其一是
 
;其二是
 

(4)小组成员小红无意间发现,向b体积水中滴加几滴石蕊溶液,溶液会变成红色.请你对“变红”现象的原因提出大胆地猜想
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网氮化铝(AlN)是一种新型无机材料,广泛应用于集成电路生产领域.某氮化铝中含有碳或氧化铝杂质,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
【实验目的】测定样品中的氮化铝的质量分数.
【实验原理】AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
【实验装置】
【实验步骤】有关操作为:a.往锥形瓶中放入适量的AlN样品:b.从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的NaOH浓溶液(不考虑氨气在NaOH浓溶液中的溶解);c.检验装置的气密性;d.测定收集到水的体积.正确的操作顺序为
 

【交流与讨论】
(1)本实验中检查装置气密性的方法是
 

(2)广口瓶中试剂x的作用是
 
,可以选用的物质是
 

(3)小李认为广口瓶中液体没有装满,对氨气体积的测量会产生影响.你对他的观点有何评价?
 

(4)实验结束后,若观察到锥形瓶中还有固体,则样品中含有的杂质是
 

(5)小李同学查阅资料得知实验条件下收集到的气体密度为0.68g/L,若实验中所用量筒规格为500mL,则从理论上分析参加反应的AlN质量的最大值为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、我校某化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.
①推拉注射器活塞的方法可以检查B装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到
D

A.注射器内有液体        B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升    D.长颈漏斗下端管口产生气泡
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
(填序号,下同)
③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是
过滤

④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),已知氨气极易溶于水,应选择的制取装置是
AD

(2)乙同学设计的实验装置(如右下图),既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是
b
(填序号).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳     b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是
紫色石蕊试液

(3)丙同学对制取CO2后残留的废液中溶质的成分进行了探究,丙同学认为废液中报溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是
HCl
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?永州)某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时,设计了实验方案,进行了如图所示的实验,并查阅资料得知:Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7).
(1)甲实验中,滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈
色,逐滴加入稀盐酸,直至溶液恰好呈无色为止.
(2)乙实验试管内产生白色沉淀,其发生反应的化学方程式为
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(3)实验结束后,同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个烧杯中,观察到废液呈浑浊并显红色,由此分析可知:
①废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外,一定还含有
氢氧化钠
氢氧化钠

②依据上述实验过程,你认为引起废液呈碱性的物质组成共有
3
3
种可能.
(4)如果将乙实验中的澄清石灰水改为CaCl2溶液,同样进行实验(1)(2)(3)的操作,废液呈浑浊并显红色的现象
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)出现.

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