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7.生活中处处有化学.请完成下列空白:
(1)在净化水时,明矾的作用是吸附悬浮杂质使之沉降.
(2)我们身边的物质主要是有机物,这是因为C(填写元素符号)能以很多连接方式组成形形色色的物质.
(3)从微观的角度分析可知:“八月桂花满园香”能说明分子是不断运动的;“物质一般有三态变化”能说明微观粒子之间有间隔.
(4)医疗上常用小苏打治疗胃酸过多,其原理是HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑(写化学方程式).

分析 (1)明矾溶于水时,能够吸附水中的悬浮杂质使之沉降;
(2)我们身边的物质主要是有机物,这是因为碳元素能以很多连接方式组成形形色色的物质;
(3)微观粒子很小,是不断运动的,之间有间隔;
(4)医疗上常用小苏打治疗胃酸过多,是因为碳酸氢钠能和胃酸中的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.

解答 解:(1)在净化水时,明矾的作用是吸附悬浮杂质使之沉降.
故填:吸附悬浮杂质使之沉降.
(2)我们身边的物质主要是有机物,这是因为C能以很多连接方式组成形形色色的物质.
故填:C.
(3)从微观的角度分析可知:“八月桂花满园香”能说明分子是不断运动的;
“物质一般有三态变化”是因为微观粒子之间有间隔,微观粒子之间的间隔会水中温度、压强等的变化而变化.
故填:分子是不断运动的;微观粒子之间有间隔.
(4)医疗上常用小苏打治疗胃酸过多,是因为碳酸氢钠能和胃酸中的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑.
故填:HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图所示是某同学为验证质量守恒定律设计的实验,但是存在装置和所选试剂两方面的错误,请你协助他完善该实验:
(1)装置如果不改进,称量两种试剂混合前后的各物质质量总和,发现产生白色沉淀且天平指针向左偏转.
①写出产生白色沉淀的化学方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.
②解释天平指针向左偏转的原因由于溶液吸收了空气中的二氧化碳,导致质量增加,天平指针向左偏转.
(2)将该实验所用试剂换为硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液后,若要该实验得出正确的结论,还需要将实验装置进行怎样的调整?将实验装置中的烧杯换为锥形瓶,加胶塞密封.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题
(1)写出编号所指仪器名称:①长颈漏斗;②水槽.
(2)实验室可用装置A制取氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若要得到较干燥的氧气应选择的收集装置是D(填字母代号),将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,表明集气瓶中气体已集满.如果选用装置G收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端导入.
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳不适宜用装置C收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水.如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上,依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度大于空气密度,不燃烧也不支持燃烧.
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时需要加水稀释,溶液的稀释须要经过计算,量取,溶解三个步骤.如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水的质量为150g;在稀释过程中,除了烧杯外,还需要用下列仪器中的①⑤(填数字序号).
①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤玻璃棒 ⑥集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.以下各图象描述的实验现象与对应的实验操作不相符合的是(  )
A.
向稀盐酸和CaCl2的混合溶液中加入纯碱
B.
室温时,向一定量的稀盐酸中加入少量镁条
C.
向一定量的碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸,生成气体的质量
D.
将一杯20℃时的硝酸钾的饱和溶液升温至60℃,溶液中溶质质量分数的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列归纳总结完全正确的一组是(  )
A化学之最B化学与生活
①熔点最低的金属是汞
②地壳中含量最高的金属元素是铁
①区分硬水和软水:可用肥皂水
②水壶中的水垢:可加食盐水浸泡除去
C物质保存方法及解释D化学与工农业
①浓盐酸密封保存:防止挥发
②氢氧化钠密封保存:防止潮解、变质
①用焦炭和铁矿石炼铁
②施用过量化肥、农药增加粮食产量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图.这两个反应(  )
A.都是分解反应B.都生成气体
C.都放出热量D.都产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.物质在发生化学反应时要遵循质量守恒定律.甲、乙、丙、丁四组同学从不同的角度研究了质量守恒定律.
(1)甲组研究了反应:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,他们从该反应中获取的信息有:
①该反应的反应物是氢气和氧气;
②该反应的生成物是水;
③在化学反应前后元素种类和原子个数不变;
④该化学反应的条件是点燃;
(2)乙、丙两组同学分别设计了如下实验,图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后).

请根据图示回答(提示:丙组中的氯化钠溶液和硝酸钠溶液,彼此不发生化学反应)
乙组实验中,m(前)>m(后),原因是二氧化碳气体逸出,若所用试剂不会变,改进的方法是将烧杯改成密闭容器;丙组实验中,m(前)=m(后),乙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是质量守恒定律研究的是化学反应,而丙组中的物质不能发生化学反应.
(3)丁组同学研究了物质W的组成,一定条件下,W在密闭容器内发生反应前后各物质的质量如图所示:

其中,x=52g.
(4)质量守恒定律的定义参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列叙述中不正确的是(  )
A.t1℃时,a、c两种物质的溶液中溶质的质量分数相同
B.t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序为a>b>c
C.将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃,a溶液中析出的晶体质量最大
D.当a中含有少量b时,可以用降温结晶的方法提纯a

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.把100g质量分数为98%硫酸稀释成质量分数为10%硫酸,需水多少克?所得稀硫酸质量多少克?

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