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    下列关于物质分类的说法正确的是（　　）
    A、陶瓷、橡胶、水银、碳都是很好的绝缘材料
    B、冰、海波、铜、铝等都是晶体
    C、海水、泉水、糖水、冰水都属于溶液
    D、水、臭氧、氧化铝都属于氧化物
    考点：新材料的开发与社会发展的密切关系,溶液的概念、组成及其特点,晶体和结晶的概念与现象,从组成上识别氧化物
    专题：物质的分类
    分析：A、根据水银是金属汞，能导电进行解答；
    B、根据冰、海波、铜、铝都有固定的熔点，都属于晶体进行解答；
    C、根据冰水是同一物质的不同状态，不属于溶液进行解答；
    D、根据臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质进行解答．
    解答：解：A、水银是金属汞，能导电，不是很好的绝缘材料，故A错误；
    B、冰、海波、铜、铝都有固定的熔点，都属于晶体，故B正确；
    C、冰水是同一物质的不同状态，不属于溶液，故C错误；
    D、臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不是氧化物，故D错误．
    故选：B．
    点评：解答本题要充分理解物质的分类方法方面的知识，只有掌握了物质的分类方法才能对各种物质进行正确的分类．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列装置，回答问题：

    （1）检查B装置的气密性的方法是：
     
    ，向长颈漏斗中加适量的水，若观察到长颈漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气；
    （2）实验室制取H2的发生装置为
     
    ，反应化学方程式为
     
    ；
    （3）实验发现：用40%的硫酸制取H2效果最好．现欲配制30mL 40%（密度为1.30g/mL）的硫酸，需要98%（密度为1.84g/mL）的浓硫酸
     
    mL（精确到小数点后一位），需要水
     
    mL（精确到小数点后一位）．量取浓硫酸时，若仰视读数（其他操作均正确），则所配硫酸的质量分数
     
    40%（填“＞”或“=”或“＜”），配制过程不需要的仪器是
     
    ；
    A．托盘天平    B．量筒   C．烧杯   D．玻璃棒    E．胶头滴管    F．铁架台．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）   
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
     

    （2）红磷在空气中燃烧
     
    ，
     

    （3）加热高锰酸钾
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（　　）
    A、一氧化碳和二氧化碳均有可燃性和还原性
    B、室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
    C、燃料电池是一种新型绿色电池．它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直至被氧化，使化学能转变为电能的装置．这三种气体可以作为燃料的燃料的原因是均可燃烧并放出大量的热
    D、金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学小组对酸具有的相似性质很感兴趣，欲研究硝酸的性质，在老师的带领下，同学们进行了硝酸性质的实验探究．
    【实验设计】
    （1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变
     
    色．
    （2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生H2．
    【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B．
    【提出问题】（1）石蕊试液变色后为何会褪色？
    （2）上述产生的无色气体是什么？
    【查阅资料】看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：
    （1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2．
    （2）含氮元素的某些气态物质的物理性质：
    NH3N2NONO2
    顏色无色无色无色红棕色
    溶解性极易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸
    【猜想与分析】（1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是
     
    ．
    （2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：
    ①小丽同学认为A是NH3，大家的一致反对，理由是
     
    ；
    ②小强同学认为A是N2，大家也一致反对，理由是
     
    ；
    ③经讨论，大家获得了A是NO的共识．NO遇氧变成NO2的化学方程式为
     
    ．
    【实验探究】“硝酸能否与Cu反应”？小红很感兴趣，便取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确证生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8：21，由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为
     
    ．
    【交流与反思】根据探究结果，请你解释稀HCl跟铜不反应而稀HNO3却能跟铜反应的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法正确的是（　　）
    A、大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
    B、大蒜素分子由碳、氢、硫三种元素组成
    C、大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为36：5：48
    D、大蒜属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：
    （1）所标物质中属于金属单质的是
     
    ．（写一种）
    （2）夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：
     
    Cu+O2+
     
    +H2O═Cu2（OH）2CO3
    （3）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于
     
    反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起
     
    作用．
    结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将3.6克的CaCO3高温煅烧一段时间后，冷却测得固体剩余物中钙元素的质量分数57.6%，求
    （1）剩余固体的质量
    （2）生成二氧化碳的体积（二氧化碳的密度为1.98g/L）
    （3）固体剩余物中氧化钙的质量？（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    俗话道：“人要虚心，火要空心．”意思是说做人要谦虚，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺．“火要空心”的目的是（　　）
    A、提高可燃物的着火点
    B、降低可燃物的着火点
    C、增大空气中氧气的含量
    D、增大可燃物与空气的接触面积

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