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某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出带标号仪器的名称:①  ;② 

(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是  (填装置序号),用此方法收集氧气是利用了氧气  的物理性质.证明氧气已集满的方法是  .若用G装置收集氧气,则氧气从  端(填a或b)进入.该反应的文字或符号表达式是  

(3)实验室用F装置制取氧气的优点是 控制反应速率 

(4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小芳是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,  的操作更好.(选填“小明”或“小芳”)

【实验反思】

(1)在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是  

(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是  


考点:

氧气的制取装置;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

分析:

长颈漏斗方便加液体药品,集气瓶是收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,向上排空气法收集的氧气比较干燥.氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室用F装置制取氧气的优点是:控制反应速率;因为高锰酸钾是紫黑色的固体,水溶液出现紫红色这一现象的解释是:剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的;高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀作用,因此针对这个案例,在实验前提醒同学们注意的是:不要用手接触药品.

解答:

解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:①长颈漏斗  ②集气瓶

(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,向上排空气法收集的氧气比较干燥;若用G装置收集氧气,则氧气从短管进入,因为氧气的密度比水小;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.故答案为:AD;密度比空气略大;带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃;a;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)实验室用F装置制取氧气的优点是:控制反应速率,故答案为:控制反应速率

(4)要得到平稳的氧气流,小芳的操作更好,故答案为:小芳

[实验反思]故答案为:因为高锰酸钾是紫黑色的固体,水溶液出现紫红色这一现象的解释是:剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的;高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀作用,因此针对这个案例,在实验前提醒同学们注意的是:不要用手接触药品,(1)剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的 (2)不要用手接触药品(答案合理均可)

点评:

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学反应与实验现象相符合的是                                  (    )

A.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 

B.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体

C.铁在氧气中燃烧——生成黑色固体 

D.氯酸钾受热分解——生成氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)

(1)该实验中白磷需稍过量,目的                  

(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是           

若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为        mL。

(3)该实验可推论出氮气_________(填“易”或“难”)

溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

(4)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_____成功,

原因________________________________________________________。

(5)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?

                 (填写序号)

A.加快集气瓶内气体冷却  B.液封导气管末端以防气体逸出  C.吸收五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:


河水净化的主要步骤如图所示.有关说法错误的是(  )

 

A.

步骤I可除去难溶性杂质

B.

X试剂可以是木炭

 

C.

步骤Ⅲ可杀菌、消毒

D.

净化后的水是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:


请写出相应的化学符号:2个银原子  ,3个硫离子 ,氦气  ,氢氧化钙  

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科目:初中化学 来源: 题型:


佛山西樵山是岭南名山,有“天然氧吧”之美誉,山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子(O2),被称为“空气维生素”.O2的相对分子质量是(  )

 

A.

16

B.

32

C.

32g

D.

33

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科目:初中化学 来源: 题型:


属于分解反应的是(  )

 

A.

Ca(HCO32→CaCO3↓+CO2↑+H2O

B.

2Na+Cl2→2NaCl

 

C.

2Mg+CO2→2MgO+C

D.

AgNO3+NaCl→AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


今年4月11日,兰州市发生自来水苯(C6H6)超标污染事故,再次引发社会对饮用水安全的广泛关注.此次事故是由兰州威立雅水务集团两水厂之间自流沟内水体受周边地下含油污水污染所致.

(1)在物质分类中苯(C6H6)属于  物.专家建议,将对煮沸10分钟左右,并将蒸发的气体通过通风设施排除室外,可去除水中绝大部分苯,由此可以推断苯具有的物理性质是 

(2)在上述受污染的水中投放活性炭会除去苯,这是利用了活性炭的  性.

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用  区分硬水和软水,常用  方法降低水的硬度.

(4)请你提出一种防治水污染的有效措施或方法:  

(5)有碳、氢两种元素组成的化合物叫烃.碳原子数≤4的烃在常温常压下通常为气体,常温常压时烃C2H4和另一种烃组成的混合气体中碳的质量分数为86%,则混入的烃可能是  

A.CH4 B.C2H2 C.C2H6 D.C6H6

(6)由苯(C6H6)和乙醛(CH3CHO)组成的混合物,测知其含碳元素质量分数为72%,则混合物中含氧元素质量分数为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


从化学的视角认识生活中的有关问题:

(1) 紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等, “锌、铁、硒”是指        (填“单质”或“元素”)。

(2) 用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,该井水是 ______ (填“硬水”或“软水”),生活中常用         方法降低水的硬度。

(3) 燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系,可燃物燃烧不仅需要氧气,还需同时具备的条件是                  

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