下列五种物质中均含有碘元素，它们按碘的化合价的顺序排列：①KI ②I2 ③HIO ④X ⑤NaIO4．则根据这种排列规律，X不可能是（ ）
A．AgI B．KIO3 C．I2O4 D．I2O5
科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作不正确的是（ ）
A．向试管里倾倒液体药品时，试剂瓶口要紧挨试管口
B．用滴管滴加液体时，滴管不触及容器内壁
C．为了节约火柴，用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
D．用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：
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请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）用加热高锰酸钾制氧气选用发生装置是 ；
该反应的符号表达式为
若用装置G收集氧气，氧气应从 端通入（选填“a”或“b”），用此装置收集氧气时检验氧气收集满的方法
（2）已知CO2能溶于水且与能水反应，密度比空气大，实验室可用块状大理石和稀盐酸来制取CO2，可选用的装置组合是 ，若用F装置收集
CO2，油层的作用是 。
（3）小明同学选用如图所示的装置制取氧气。制取过程中所发
生的符号表达式为：
实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是 。
（4）.小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中
含有的物质等能催化过氧化氢的分解。
【初次探究】实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解，如果要确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后
【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三种粒子（H2O、H+、SO42-）为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小红同学作了以下分析和设计。
①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是 。
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动。
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸 | 溶液几乎没有气泡放出 | 实验证明，起催化作用的是 |
| b. 另取一支试管加入5mL5% | 溶液中有大量气泡放出 |
（5）.小玲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想 I：反应生成的二氧化锰分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出O2；
猜想Ⅲ：
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想______错误；
第二组同学取高锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是__ ____．
【拓展延伸】实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于相对原子质量的说法正确的是（ ）
A．相对原子质量是原子的质量跟一种碳原子质量的比值
B．相对原子质量是一个比值
C．相对原子质量是原子质量的简称
D．相对原子质量在一般化学计算中可采用它的近似值
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于物质的性质和变化的说法中正确的是（ ）
A．利用煮沸的方法使硬水软化的过程主要发生的是物理变化
B．气体的收集方法只取决于所收集气体的密度、水溶性等物理性质
C．将少量自来水置于烧杯中自然凉干后杯底有白色固体生成，发生了化学变化
D．钨丝通电后能发光放热的性质是物理性质
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图表示物质甲和乙发生的化学反应生成丙和丁，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（ ）
A．图示中共有4中分子
B．丁物质是化合物
C．反应前后原子种类不变
D．丙分子是由5种不同的原子构成
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过氧化氢溶液，然后加入2-3滴氯化铜溶液