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【题目】如图是课本中的实验,看图回答问题(具体操作省略)
(1)通过图1实验得到的结论是:水是由组成的。
(2)写出图2实验中发生反应的化学方程式
(3)图3实验的目的是证明
(4)图4实验能验证的燃烧条件是

【答案】
(1)氧元素、氢元素
(2)4P+5O2 2P2O5
(3)分子是不断运动的
(4)与氧气充分接触、温度达到可燃物的着火点
【解析】(1)电解水生成氢气和氧气,氢气、氧气分别是由氢元素和氧元素组成的,可得出水是由氢元素和氧元素组成的;(2)磷燃烧生成五氧化二磷,发生反应的化学方程式为:4P+5O2 2P2O5;(3)浓氨水具有挥发性,氨气的水溶液能使无色酚酞变红,图3实验的目的是证明分子是不断运动的;(4)根据燃烧的条件分析,燃烧的条件是:物质具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。 答案:(1)氧元素、氢元素;(2)4P+5O2 2P2O5;(3)分子是不断运动的;(4)与氧气充分接触、温度达到可燃物的着火点。
【考点精析】通过灵活运用电解水实验和质量守恒定律及其应用,掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏即可以解答此题.

练习册系列答案
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(1)依据步骤①的实验现象得出故土物质中一定不含(填化学式).
(2)步骤②中发生的化学方程式为
(3)根据上述实验得出固体物质中一定含有(填化学式,下同);可能含有 . 为进一步确定可能含有的物质,采用的方法是(写出实验的操作、现象和结论)

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(2)操作②的名称是 , 该操作中玻璃棒的用途有两个,分别是
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D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一

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【题目】现有A、B、C、D 4种物质,其中A和B是由同种元素组成的化合物,C、D是气态单质。它们之间的关系如图1所示:
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化学方程式为:

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