【题目】A、B是不含结晶水的两种固体物质,溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)温度为(填“t1℃”或“t2℃”)时,A、B溶解度相等;
(2)t2℃时,A的饱和溶液中溶质A的质量分数为(精确至0.1%);
(3)t1℃时,用固体A配制溶质质量分数为5%的A溶液的步骤是:计算、称量、量取、、转移装瓶等操作.
(4)t1℃时,要使一瓶接近饱和的B溶液变为饱和溶液采取的措施是(任写一种).
【答案】
(1)t1℃
(2)16.7%
(3)溶解
(4)升高温度
【解析】解:(1)通过分析溶解度曲线可知,温度为t1℃时,A、B溶解度相等;(2)t2℃时,A物质的溶解度是20g,所以A的饱和溶液中溶质A的质量分数为 ×100%=16.7%;(3)t1℃时,用固体A配制溶质质量分数为5%的A溶液的步骤是:计算、称量、量取、溶解、转移装瓶等操作;(4)B物质的溶解度随温度的升高而减小,所以t1℃时,要使一瓶接近饱和的B溶液变为饱和溶液采取的措施是升高温度.所以答案是:(1)t1℃;(2)16.7%;(3)溶解;(4)升高温度.
【考点精析】本题主要考查了饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法和固体溶解度曲线及其作用的相关知识点,需要掌握饱和和不饱和的转变方法:①Ca(OH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低②最可靠的方法是:加溶质、蒸发溶剂;1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和)才能正确解答此题.
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【题目】某同学在做电解水实验时,采用了如图所示的简易装置.
(1)此装置中a端为极;
(2)在水槽中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是;
(3)如图表明实验是“未开始”“刚开始”,还是“已经进行了一段时间”:;
(4)此装置有一个明显的优点,这个优点是 .
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【题目】物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法.固体NaOH具有以下性质:
①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水,溶解放热 ⑤能与空气中的二氧化碳反应.实验室中必须将它密封保存的主要原因是( )
A.①② B.①②③ C.②③④ D.③⑤
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【题目】已知完全中和一定量的某盐酸,需100g 8%的氢氧化钾溶液,若改用100g 8%的氢氧化钠溶液,则反应溶液的pH ( )
A. 大于7 B. 小于7 C. 等于7 D. 无法确定
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【题目】我市在“三创”期间对大量盆栽鲜花施用了S一诱抗素制剂,以保证鲜花盛开.已知S﹣诱抗素分子的化学式为C15H20O4请回答:
(1)s﹣诱抗素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 .
(2)S一诱抗素的相对分子质量为 .
(3)S一诱抗素中氧元素的质量分数为 .
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【题目】分子、原子、离子是初中阶段要了解的三种微观粒子.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 .
(2)已知R﹣的离子结构示意图如图1所示,则x=
(3)如图2所示是甲和乙在一定条件下发生化学反应生成丙和丁的微观示意图(“ ”“ ”“ ”分别代表不同元素的原子)
①甲、乙、丙、丁中,属于单质的是 .
②该化学反应前后,没有变化的是(填序号).
A.原子种类 B.分子种类 C.元素种类 D.物质种类.
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【题目】某同学设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请看图回答问题:
(1)A中反应的化学方程式;B中白磷不燃烧,原因是 .
(2)C、D中看到的现象分别是、 .
(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因;用F装置收集气体的依据是 .
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