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用实验的方法验证Fe、Cu、Ag的活动性顺序,现有以下两种方案:
①铁放入稀盐酸中,铜放入稀盐酸中,铁放入硝酸银溶液中;
②铁放入稀盐酸中,铜放入稀盐酸中,铜放入硝酸银溶液中
(1)以上方案中哪一种方案不合理?请简述理由.
(2)请你参考上述方案叙述方式,再设计另一种简便合理的方案.
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:根据金属与酸、盐反应的规律,通过分析方案所能得到的结论,得出能确定Fe、Cu、Hg三种金属的活动性顺序的方案.
解答:解:(1)①铁与盐酸反应放出氢气,说明了活动性铁>氢;铜与盐酸不能反应,说明了活动性铜<氢;铁与硝酸银反应置换出银,说明活动性铁>银;方案没有确定铜与银的活动性关系;故不合理;
②铁与盐酸反应放出氢气,说明了活动性铁>氢;铜与盐酸不能反应,说明了活动性铜<氢;铜与硝酸银反应置换出银,说明活动性铜>银;由此方案可得到的三种金属活动性铁>铜>银;故合理;
故答案为:①、不能验证出铜和银的活动性顺序;
(2)把Fe和Ag分别放到CuSO4溶液中,铁能置换出硫酸铜中的铜,说明铁>铜;银不能置换出硫酸铜中的铜,说明铜>银,由此方案可得到的三种金属活动性铁>铜>银
故答案为:把Fe和Ag分别放到CuSO4溶液中(答案合理即可).
点评:本题考查了金属的活动性顺序,依据活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来,活动性顺序中位于氢之前的金属能与酸反应放出氢气分析即可.
练习册系列答案
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X、Y、Z为三种常见的单质,其中,X为气体非金属,Y为紫红色金属,Z为绿色植物光合作用后的产物之一,A、B为常见的化合物.它们在一定条件下可以发生如图所示的转化关系(反应均不是在溶液中进行的).X的化学式为
 
,A的化学式为
 
,X与A反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观示意图.(其中两种不同的球分别代表氢原子和氧原子)
(1)图中属于化合物的是
 
(写名称).
(2)写出该反应的文字表达式
 

(3)请根据图示判断参加反应的和反应后生成的各物质的分子个数比是:
 

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观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生化学反应,如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为:
 ①硫+氧气
点燃
二氧化硫;②铁+氧气
点燃
四氧化三铁;③碳+氧气
点燃
二氧化碳.
(1)通过分析、比较我们发现,它们有许多共同点,请写出其中两条:
 
 

(2)通过分析、比较我们还发现,有一个反应和其它两个有不同点,请写出其中一条:
 

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人体摄入锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌.已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn.填空:
(1)葡萄糖酸锌由
 
种元素组成,其中含量最多的元素
 

(2)葡萄糖酸锌的相对分子质量为
 

(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为
 
 14.3%(计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列变化的化学方程式,并按要求填空.
(1)镁条在二氧化碳中点燃:
 
;其基本反应类型是:
 

(2)实验室制取二氧化碳:
 
;所需固体药品是:
 

(3)工业炼铁的主要原理是一氧化碳跟三氧化二铁在高温下反应:
 
;该反应中气体的化学计量数之比为:
 

(4)铁与盐酸反应:
 
;溶液由无色变成
 
色.
(5)实验室用双氧水制取氧气:
 
;该反应是
 
(吸/放)热反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列元素符号书写正确的是(  )
A、MNB、cAC、mgD、Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的下列物质,含有铁元素最多的是(  )
A、Fe2O3
B、FeO
C、Fe3O4
D、FeS2

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科目:初中化学 来源: 题型:

品红在水中扩散,说明了(  )
A、分子很小
B、分子间有间隔
C、物质是由分子构成的
D、分子在不停运动

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