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    18、物质的鉴别是化学学习的重要技能，鉴别下列各组物质方法错误的是（　　）
    分析：A、根据木条在三种气体中的现象不同进行分析，
    B、根据钙离子会与碳酸根离子生成沉淀进行分析，
    C、根据酸碱指示剂在酸和碱中的现象不同进行分析，
    D、根据两种物质加热都没有现象进行分析．
    解答：解：A、燃着的木条在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，在氢气中会将氢气点燃，三种物质中的现象不同，可以鉴别，故A错误，
    B、氢氧化钙会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，而不与氢氧化钠反应，现象不同，可以鉴别，故B错误，
    C、盐酸会使石蕊变红色，氢氧化钠会使石蕊变蓝色，现象不同，可以鉴别，故C错误，
    D、熟石灰和熟石灰在加热时都不会变化，故D正确，
    故选D．
    点评：在解此类题时，主要分析选择的物质在需要鉴别的物质中出现的现象是否相同．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?如东县模拟）“情境-研讨-建构-运用”是开展研究性学习的一般思路：
    【情境练习】下列各组物质间均能够发生反应，请写出③、④反应的化学方程式：
    ①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液       ②碳酸钠溶液与硫酸
    ③氢氧化钡溶液与硫酸
    H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O
    H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O
    ．
    ④碳酸钠溶液和硝酸钡溶液
    Na2CO3+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaCO3↓
    Na2CO3+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaCO3↓
    ．
    【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物解离产生的阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水，如①中Cu2+和OH-结合生成氢氧化铜沉淀，②中H+和CO32-结合生成二氧化碳气体和水，③中
    钡离子和硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀、氢离子和氢氧根离子结合成水
    钡离子和硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀、氢离子和氢氧根离子结合成水
    ，
    ④中
    碳酸根离子和钡离子结合成碳酸钡沉淀
    碳酸根离子和钡离子结合成碳酸钡沉淀
    ．
    【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有CO32-、SO42-，请将它们填入下面合适的“（　　）“中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．

    【拓展运用】通过形成的网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等．现有硫酸钠溶液中含有少量的硫酸铜杂质，可以加入
    NaOH
    NaOH
    （填写化学式）去除．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    物质的鉴别是化学学习的重要技能，鉴别下列各组物质方法错误的是（　　）
    选项 需鉴别的物质 所选试剂或方法
    A 氧气、二氧化碳、氢气 燃着的木条
    B 氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液 碳酸钠溶液
    C 稀盐酸、氢氧化钠溶液 石蕊试液
    D 熟石灰、生石灰 加热
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年黑龙江省哈尔滨市宾县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    物质的鉴别是化学学习的重要技能，鉴别下列各组物质方法错误的是（ ）
    选项需鉴别的物质所选试剂或方法
    A氧气、二氧化碳、氢气燃着的木条
    B氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液碳酸钠溶液
    C稀盐酸、氢氧化钠溶液石蕊试液
    D熟石灰、生石灰加热

    A．A
    B．B
    C．C
    D．D

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年鲁教版九年级（上）期末化学试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    物质的鉴别是化学学习的重要技能，鉴别下列各组物质方法错误的是（ ）
    选项需鉴别的物质所选试剂或方法
    A氧气、二氧化碳、氢气燃着的木条
    B氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液碳酸钠溶液
    C稀盐酸、氢氧化钠溶液石蕊试液
    D熟石灰、生石灰加热

    A．A
    B．B
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