分析 (1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(4)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(5)氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,写出其化学式即可.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铁原子表示为:2Fe.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个臭氧分子可表示为:2O3.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氢氧根离子可表示为:OH-.
(4)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故+2价的钙元素可表示为:$\stackrel{+2}{Ca}$.
(5)氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Fe2O3.
故答案为:(1)2Fe;(2)2O3;(3)OH-;(4)$\stackrel{+2}{Ca}$;(5)Fe2O3.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 推广使用乙醇汽油 | |
B. | 合理和综合利用煤与石油 | |
C. | 大力提倡用木材作燃料 | |
D. | 积极开发氢能、太阳能、风能等新能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是保持物质性质的最小粒子 | |
B. | 原子是所有变化中最小的粒子,不可再分 | |
C. | 分子是由原子构成的 | |
D. | 离子一定带正电荷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图2、图3属于同种元素 | B. | 镁原子的核电荷数为12 | ||
C. | 图3所表示的粒子符号是Mg2+ | D. | 镁原子的相对质量是24.31g |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
序号 | 实验装置 | 主要实验步骤 | 实验现象 |
实 验 1 | 向两支试管中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液,对比观察 | 两支试管中均有细微的气泡产生 | |
实 验 2 | 将两个相同的蜡烛分别点燃后放入两个烧杯中,然后分别向两个烧杯中加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液,再向过氧化氢溶液中加入等量的二氧化锰固体 | 两烧杯内液体中均产生气泡、有白雾,两烧杯内蜡烛均继续燃烧,但加入甲瓶溶液的烧杯中,蜡烛燃烧得更明亮 | |
实 验 3 | 向装有等量二氧化锰的两个锥形瓶中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液 | 两锥形瓶内液体中均产生气泡、有白雾,同时有现象①出现 |
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