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    14．下列描述中，属于化学性质的是（　　）
    A．硫粉燃烧生成刺激性气味的气体B．金属汞常温下是液体
    C．高锰酸钾是紫黑色固体D．铁丝可以在氧气中燃烧

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等．

    解答 解：A、硫粉燃烧生成刺激性气味的气体，属于化学变化，故选项错误；
    B、金属汞常温下是液体，属于物理性质，故选项错误；
    C、高锰酸钾是紫黑色固体，属于物理性质，故选项错误；
    D、铁丝可以在氧气中燃烧，属于化学性质，故选项正确；
    故选D．

    点评 本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    氢气还原氧化铜
    C．
    取用少量液体    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列化学反应属于分解反应的是（　　）
    A．甲烷+氧气→二氧化碳+水B．水→氧气+氢气
    C．水+二氧化碳→碳酸D．氧化铜+氢气→铜+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某兴趣小组成员用排水法收集了一大瓶沼气池中的气体（见图中的A），为了弄清楚它的成分，进行了有关的实验，请你与该小组一起完成以下探究活动：
    【对气体猜想】其中的四种是：
    猜想Ⅰ：全部是CH4；
    猜想Ⅱ：全部是CO
    猜想Ⅲ：是CO和CO2　的混合气体；
    猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合气体
    【查阅资料】二氧化碳气体能很好地被氢氧化钠溶液吸收．
    【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃．
    （1）若B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有二氧化碳气体．
    （2）装置C作用是除去A中可能含有的二氧化碳气体
    （3）若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，且B中无明显现象，则“猜想Ⅰ、Ⅱ”可能成立；
    （4）若D处倒扣的是干冷的烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4，理由是B、C装置中都含有水；这是这个判断中最易被忽略的干扰．
    （5）采取一定的措施排除上述干扰后：若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯，杯壁分别出现水雾和浑浊，且B中也出现浑浊，则证明“猜想Ⅳ”成立．
    （6）根据上述（5）的实验判断：该气体还可能是CH4、CO、CO2的混合气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．“低碳生活，绿色出行”．学校建议同学们骑自行车出行．请回答下列问题
    ①图中所标示的各部件中，属于金属材料的是②③（序号）
    ②自行车车架一般用生铁制造，某些部件为不锈钢．工业上常以赤铁矿（主要成分为Fe2O3）为原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ③车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止其与氧气（O2）和水（H2O）接触而生锈．防止公共自行车链条生锈的有效措施是涂油．
    ④自行车轮圈一般用铝合金制造，这是因为铝合金既轻便又耐用．铝制品比较耐腐蚀的原因是铝的表面有一层致密的氧化膜保护内部不被腐蚀．
    ⑤天气太热，建议同学们车胎气压不能太高试用．用分子、原子的相关知识解释体受热膨胀，分子间隔变大，导致爆胎．有些同学带的碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，原因是压强降低，CO2溶解度变小有的同学们带了“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低．这种固体物质可能是D（填字母）
    A．生石灰B．烧碱C．食盐D．硝酸铵
    ⑥为防止旅途中皮肤的以外擦伤感染，常备有碘酒，碘酒中的溶剂是C2H5OH（写化学式）．
    ⑦同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是B（填字母）．
    A．废纸  B．果皮  C． 饮料罐    D．废弃塑料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．为了探究质量守恒定律，设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：
    （1）装置：玻璃管系上气球，气球其作用是防止由于气体膨胀导致橡皮塞飞出
    （2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则如图托盘天平中游码的读数为2.6g．
    （3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是产生白烟，气球胀大．
    （4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是装置漏气，一部分五氧化二磷扩散到锥形瓶外（只写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．晴晴同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体1.1L（该条件下二氧化碳气体的密度为1.98g/L）．（可能用到的相对原子质量：C   12  K：39Cl：35.5O：16
    Ca：40）试计算：
    （1）该反应生成二氧化碳的质量为2.2g；（精确到0.1g）
    （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关CO2和CO的知识归纳中，不正确的是（　　）
    A．它们的组成元素相同B．它们的化学性质相似
    C．都不能供给呼吸D．CO可作燃料，CO2不能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到重要的作用，下列有关化学的说法不合理的是（　　）
    A．化学帮助人们提高粮食产量B．化学帮助人们解决能源问题
    C．化学已成为生命科学的主要基础D．化学的发展必然导致环境的恶化

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