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15.下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法,错误的是(  )
①SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4 ⑤O2- ⑥H2O2 ⑦2O.
A.表示分子个数的是⑦
B.表示离子所带电荷数的是②⑤
C.表示化合价数值的是④
D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥

分析 A.标在分子符号前面的数字表示分子的个数.
B.标在原子团符号或元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
C.标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
D.标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.

解答 解:①SO2中的“2”表示每个二氧化硫分子中含有2个氧原子;
②Mg2+中的“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷;
③CO2中的“2”表示每个二氧化碳分子中含有2个氧原子;
④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4中数字“2”可表示硫酸铜中铜元素的化合价为+2价;
⑤O2-中的“2”表示一个氧离子带有两个单位的负电荷;
⑥H2O2中数字“2”可表示一个分子中含有氢原子和氧原子的个数均为2个;
⑦2O中的“2”表示氧原子个数为2.
由以上分析可知,选项A是错误的.
故选A.

点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示图象不能正确反映变化关系的是(  )
A.
在空气中充分加热64g铜粉
B.
向氢氧化钠溶液中加水稀释
C.
向饱和KNO3溶液中加入KMnO4
D.
分别向等质量的铁粉、锌粉中加入足量稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.某补钙剂说明书的部分信息如图所示,现将用20片该药剂制成的粉末与50g盐酸混合(药剂中其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为65.6g.
(1)该品牌补钙剂每片含CaCO3的质量为多少?
(2)所用盐酸中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.小华在盛有氢氧化钠溶液的试管中,加入酚酞后,又加入了稀盐酸,得到无色溶液A.请你帮他设计一个实验,确定溶液A是否完全中和,并完成实验报告.
实验步骤实验现象结   论

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验小组在向氢氧化钠溶液滴加稀盐酸进行中和反应操作时,忘记预先滴加酚酞试液,为了判断反应进行程度,进行以下探究:
【猜想假设】猜想①盐酸不足量猜想②猜想恰好完全反应③盐酸过量
【方案设计】(并填写表中的空格)
实验方案实验操作实验现象实验结论
方案一取适量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液后,振荡溶液变红色猜想①正确
方案二用pH计测得溶液的pHpH=7猜想②正确
方案三取锌粒与试管中,加反应后的溶液产生气泡猜想③正确
【评价反思】甲同学按方案一进行实验,观察到溶液未变色,则甲同学可以得出的结论是C(填字母序号).
A、猜想②正确B、猜想③正确   C、猜想②或猜想③正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.根据如图所示回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O
(2)该反应前后发生改变的粒子是H+、OH-;没有发生改变的粒子是Cl-、Na+
(填粒子符号)
(3)该化学反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.为了证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生反应,兴趣小组的同学进行了实验探究.

【实验目的】证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应.
【实验原理】HCl+NaOH═NaCl+H2O(用化学方程式表示).
【仪器药品】如图:

【实验方案】
(1)指示剂变色法.
①取A(填“A”或“B”)中试剂加入到D中,滴加2滴酚酞试液,溶液呈红色.
②用G向①中滴加稀盐酸,直到红色刚好消失,证明氢氧化钠与盐酸发生反应.
(2)有新物质生成.
③向②中继续滴加过量稀盐酸的目的是使氢氧化钠完全反应.
④用F蘸取③中溶液,在酒精灯上灼烧,有白色固体产生.将之溶解于少量水中,温度无明显变化,证明不是氢氧化钠,而是生成了新物质.
(3)pH试纸法.
⑤先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再不断滴加稀盐酸并不断振荡溶液,同时多次测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小至等于7或小于7,则证明氢氧化钠与盐酸发生了反应.
(4)热量变化法.
⑥红红在没有使用温度计的情况下,通过设计如图H所示装置顺利完成了实验,她是根据所察到的现象U形管中左边液面下降判断出NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
(1)凡是最外层排满8个电子的粒子一定是稀有气体元素; 
(2)凡是质子数相同的粒子一定是同一种元素;
(3)电子层排布都相同的粒子属同种元素;              
(4)任何离子在化学反应中都不会再分;
(5)分子、原子、离子都是构成物质的粒子;            
(6)同种元素的粒子其化学性质相同.
A.(1)(2)B.(4)C.(5)D.(1)(3)(5)(6)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.利用水电解器电解水一段时间后,观察到的现象不合理的是(  )
A.阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B.阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2:l
C.阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出轻微的爆鸣声
D.通电时两极均有气泡产生

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同步练习册答案