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15.金属是一类重要的材料,了解金属的性质对科学合理地利用金属材料十分重要.下列是有关金属变化及其冶炼的实验与装置,请按要求填空:

(1)实验Ⅰ中,容易生锈的是第一支试管;中间试管的实验目的是证明铁生锈需要氧气.
(2)铁锈的主要成分是氧化铁(Fe2O3),实验Il利用CO和Fe2O3模拟工业炼铁.
①写出A装置中所发生反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②通过B装置可确定A中生成了新物质,实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊.
③C处放置点燃的酒精灯是为了除去没有参加反应的CO,写出该反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
④用16g含氧化铁70%的铁锈炼铁,理论上能得到铁的质量是7.84g.

分析 根据已有的铁锈蚀的因素以及炼铁的原理进行分析解答,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,根据铁元素质量守恒求算铁元素的质量即可.

解答 解:(1)据图可以看出,第一支试管中的铁与水和氧气同时接触,易生锈,中间的实验是想证明铁只与水接触不会生锈,从而证明铁生锈需要与氧气接触,故填:第一支试管,证明铁生锈需要氧气;
(2)①一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②一氧化碳能与氧化铁反应生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故填:澄清的石灰水变浑浊;
③一氧化碳具有可燃性,利用其可燃性点燃一氧化碳生成二氧化碳,除去尾气,故填:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
④16g含氧化铁70%的铁锈含有铁元素的质量为:16g×70%×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$=7.84g,故填:7.84g.

点评 本题考查的是炼铁的知识,完成此题,可以依据已有的物质的性质结合图示以及有关反应的实验现象进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某班同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的,袋里面充有气体,他们进行了如下探究:
提出问题袋内的是什么气体.
建立假设:小红猜想是氮气;小明猜想是二氧化碳.
制定计划:他们设计一个简单的实验方案,判断小明的猜想是否正确.
进行实验将袋内气体鼓入澄清石灰水中,观察石灰水是否变浑浊.
收集证据二氧化碳能够和氢氧化钙反应,生成碳酸钙沉淀,使澄清石灰水变浑浊.
解释与结论澄清的石灰水变浑浊,该同学的猜想是正确的.
表达与交流:你认为食品充气包装,对所充气体的要求是
①无毒;
②不与食物反应;
③廉价且易获得.

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6.现有含碳物质:金刚石、石墨、CO、CO2、Na2CO3、C60、C3O2、C4O3等.其中属于单质的有金刚石、石墨、C60,属于碳的氧化物的有CO、CO2、C3O2、C4O3

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3.现有含氯化钠杂质的纯碱样品22.8g,溶于308.6g水中,若向该溶液中加入一定量的氯化钡溶液,恰好完全反应,生成沉淀质量为39.4g.此时溶液的溶质质量分数为5%
计算:(1)原样品中碳酸钠的质量分数.
(2)所加氯化钡溶液的溶质的质量分数.

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10.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下图中的实验操作正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
液体取用
C.
量取液体
D.
过滤

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20.某同学对课本加热铜绿的实验改为如图所示进行,请回答下列问题:
(1)该实验中可观察到的现象有绿色粉末受热后变成黑色,澄清的石灰水变浑浊,试管壁有水珠
(2)铜在潮湿空气中,与氧气、水、二氧化碳常温下反应生成铜绿.请写出该反应的文字表达式:碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳
(3)根据上述信息,铜在实验室该如何保存?密封保存
(4)实验中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝的水倒流回试管底部引起试管炸裂
(5)实验结束后,应该先撤导管,后撤酒精灯,这是为了防止水倒吸,炸裂试管.

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7.下列叙述不正确的是(  )
A.在水净化的单一操作中,蒸馏的净化程度最高
B.水通过三态变化实现天然循环
C.用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平
D.用5%的过氧化氢溶液制氧气,为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂

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4.某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石(主要成分是CaCO3)的质量分数,他们做了如下实验:取24克样品放入烧杯中,向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水也不与酸反应),所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图所示,请根据图中的数据进行计算:
(1)石灰石样品中CaCO3的质量是多少?.
(2)24克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳的质量是多少?.
(3)求所用盐酸的溶质质量分数?
(4)求恰好反应后生成溶液中溶质的质量分数?

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5.过氧化氢制氧气可用图1A装置.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.

(1)如图1,①分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应放人的物质是二氧化锰;写出该方法制取氧气的文字表达式式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.              
②要收集一瓶纯净的氧气应选择装置D(填字母).
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸人瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是装置漏气.
④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是B(填编号).
A.生成物只有氧气  B.不需加热操作简单  C.需加热  D、可控制反应速率E、无污染.
(2)利用图2A装置制取氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中水倒流,炸裂试管;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出.

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