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如图实验过程中,下列说法错误的是(  )
A、实验现象:红色粉末变成黑色,澄清石灰水变浑浊
B、实验操作:加热前,应先通一会儿一氧化碳,以防爆炸
C、实验原理:CO+FeO
 高温 
.
 
Fe+CO2
D、实验反思:为了减少空气污染,应增加尾气处理装置
考点:一氧化碳还原氧化铁
专题:金属与金属材料
分析:A、根据反应物、生成物及反应分析实验的现象;
B、根据一氧化碳和氧气的混合气点燃会发生爆炸进行分析;
C、根据实验原理:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2进行分析;
D、根据一氧化碳有毒进行分析.
解答:解:A、氧化铁是红色粉末,铁是黑色粉末,二氧化碳和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀,所以实验现象:红色粉末变成黑色,澄清石灰水变浑浊,故A正确;
B、一氧化碳和氧气的混合气点燃会发生爆炸,所以实验操作:加热前,应先通一会儿一氧化碳,以防爆炸,故B正确;
C、实验原理:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2,故C错误;
D、一氧化碳有毒,会污染空气,故D正确.
故选:C.
点评:本题通过一氧化碳还原氧化铁考查了常见物质的性质,及对一氧化碳还原氧化铁实验的掌握,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水.
(1)能够消毒、杀菌的步骤是
 
(填序号);
(2)A步骤中加入明矾的作用是
 

(3)该农户得到的净水是纯净物还是混合物
 
,原因是
 

(4)人们长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦,区别硬水和软水的常用试剂是
 
,生活可采用
 
的方法将硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学与我们的生活息息相关.
请从:A.一氧化碳  B.干冰  C.氢气  D.钛合金中,选择相应物质的字母填空:
①被称为理想的“绿色能源”的是
 
;  
②可用于人工降雨的是
 

③能与人体血红蛋白结合使人中毒的是
 

④可用来制造人造骨的是
 

(2)请按要求写出相应的化学符号或名称:
①4个铵根离子
 
;②Fe(OH)2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下:

物质KClK2SO4NH4Cl(NH42SO4
溶解度/g(20℃)34.211.137.275.4
(1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是
 

(2)上述流程中,除可综合利用CO2外,还可循环使用的物质是
 
(填写化学式).
(3)反应③中相关物质的溶解度如下表所示.反应③在常温下能实现的原因是
 

(4)洗涤反应③所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目的是
 
;检验此晶体是否洗涤干净的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有甲、乙两组溶液,甲:H2SO4、K2CO3、Fe(NO32 乙:BaCl2、HCl、Ca(OH)2,甲组中只有
 
可以与乙组所有的溶液反应,乙组中只有
 
可以与甲组的所有物质反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据以下三个实验回答问题:

(1)A实验:玻璃管①中产生的气体是
 
;反应方程式为
 

(2)B实验:如果实验数据小于21%,可能原因是
 

(3)C中实验现象是:①小烧杯中有大量气泡产生,②
 
.其中现象①中发生化学反应的方程式是
 
.该实验说明二氧化碳具有的性质是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、氧化汞加热分解:HgO
  △  
.
 
Hg+O2
B、铁在氧气中燃烧:4Fe+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3
C、通电分解水:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
D、碳在氧气中燃烧:C+O2
 通电 
.
 
CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当数字或符号填空
(1)硝酸根离子
 
 
(2)+3价的铝元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知FeCl3与CuCl2对H2O2分解都有催化作用,为测定并比较二者的催化效率,需要控制的条件包括:①实验温度;②H2O2的浓度;③催化剂的质量;④催化剂的颗粒大小(  )
A、①②③B、②③④
C、①②④D、全部

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