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如图中A为一种混合气体,经分析已知只含两种元素,根据图中的转化关系:
(1)写出如图物质的化学式:B
 
;  C
 
; E
 

(2)写出下列转化的化学方程式:
生成白色沉淀B:
 

生成红色固体D:
 

(3)由上述内容可知气体C的一种用途是
 
,该用途反应了气体C具有
 
性.
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据物质之间的反应和反应现象来推断.能使石灰水生成白色沉淀的气体是二氧化碳,生成的白色沉淀是碳酸钙,还原氧化铜生成的红色固体是金属铜,根据另一种生成物可以判定与氧化铜反应的物质,据此分析解答即可.
解答:解:已知A是混合气体,且含两种元素,通过石灰水生成白色沉淀B,可推断B是碳酸钙,则A中一定含有二氧化碳气体;向碳酸钙中加入稀盐酸生成气体E,E就是二氧化碳;气体C与灼热的氧化铜反应生成红色固体D是金属铜,同时生成E是二氧化碳,那么C就是一氧化碳,从而推出A是二氧化碳和一氧化碳的混合气体.因此:
(1)B是碳酸钙,C是一氧化碳,E是二氧化碳,故化学式分别为:CaCO3;CO;CO2
(2)生成沉淀的是二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,故反应的方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
生成红色固体铜的是一氧化碳和氧化铜的反应,故反应的方程式为:CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
(3)气体C是二氧化碳,因为二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧,密度比空气大,可以用于灭火等;故填:灭火等;不能燃烧不能支持燃烧.
点评:本题属于常见物质的推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵是常用的化肥之一.
(1)硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的最简质量比为
 

(2)尿素也是常用的化肥,则30kg尿素与
 
kg硝酸铵肥效相当.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图中微粒共表示
 
种元素,其中与氯原子具有相似化学性质的是
 
(填序号).

(2)某阳离子的结构示意图为,则x的数值可能是下列中的
 

A.9             B.10              C.11              D.12.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要爱护水资源.
(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤用到的仪器除带铁圈的铁架台、烧杯外,还需要的玻璃仪器有
 
 

(2)实验室里,常用
 
检验硬水和软水.生活中,常见降低水的硬度的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是一种市售自热米饭的营养成分表,回答:
营养素每份含量
蛋白质29.6g
油脂23.5g
淀粉104.7g
814mg
130mg
(1)表中的糖类是指
 
(填“淀粉”、“油脂”);
(2)表中能提供能量的营养素有糖类、蛋白质和
 
,除水外,没有涉及的营养素是
 

(3)自热米饭的发热包中有铁粉、镁粉、碳粉等物质,使用时,镁粉和H2O,O2反应生成Mg(OH)2,并放热,反应的化学方程式
 
,检验发热包中是否含有铁粉的方法是:取少量发热包中固体,加入
 
,若
 
,则含有铁粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:

锂广泛应用于电池、贮氢等领域,该元素在周期表中的信息以及四种粒子的结构示意图如图:

(1)写出从“图A”中获得的信息
 
(只写一条).
(2)在B、C、D、E中用序号填空:错误的是
 
;D和
 
属于同种元素;
 
属于离子.
(3)锂在化合物中显+1价,写出锂元素氧化物的化学式
 

(4)用化学符号表示:①锂原子
 
;②锂离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用药品时,如果没有说明用量,液体一般用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)长期饮用硬水对身体健康不利,区分软水还是硬水可以用
 
来检验.日常生活中可以用
 
方法来硬水软化;
(2)就如何处理好经济发展与水资源保护的关系,下列观点你认为不正确的有
 

A水资源取之不尽,只要经济发展了,不怕污染和浪费
B在经济发展过程中,造成环境污染使不可避免的,对此不必大惊小怪
C先发展后治理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下表的空格中,写出相应的物质名称、化学式或物质的类别(指单质、氧化物、酸、碱、盐)
物质名称
 
生石灰
 
 
氯化亚铁
化学式N2
 
 
H2SO4
 
物质类别
 
 
 
 

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