下列有关二氧化碳的说法不正确的是 ( )
A.能用于灭火 B.能引发“温室效应”
C.能促进绿色植物光合作用 D.能与人体血红蛋白结合而使人中毒
科目:初中化学 来源: 题型:
向一支盛少量水的试管中加入适量某固体物质,盖上玻璃片,观察到玻璃
片下面有水珠,则加入的物质是 ( )
A.干冰 B.硝酸铵固体
C.氯化钠 D.浓硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是( )
A.分别加入适量澄清石灰水 B.将带火星的木条分别伸入瓶中
C.分别加入蒸馏水 D.将燃着的木条分别伸入瓶中
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出能实现下列反应的文字表达式,并指出其中的基本反应类型:
⑴淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰:
( )反应。
⑵一种紫红色固体加热,其生成物可使带火星的木条复燃:
( )反应。
⑶一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射:
( )反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1) 写出图中标有字母的仪器名称:a_______
(2) 若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是__________(填“A”、“B”或“C”),在加入药品前,应首先 ,反应的化学方程式为 ;若用高锰酸钾制取氧气,为了防止高锰酸钾颗粒随氧气流进入导气管,应在试管口放置 。
(3) 若要制取二氧化碳,如果用E装置收集该气体,则气体从_________端进入(填“b”或“c”)。如果用D装置检验该气体,则气体从_________端进入(填“m”或“n”)。
(4) 实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
符合右图装置设计意图的有( )
①说明CO具有还原性
②既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源
③说明CO得氧后的产物是CO2
④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④
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