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高锰酸钾制取氧气是化学实验操作考查的实验之一.现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团.塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;
请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式:
 

(2)请找出图中存在的问题:
 

(3)步骤⑤中的操作,可能引起:
 

(4)步骤⑦中的操作,可能引起
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理写出文字表达式;
(2)根据高锰酸钾制取氧气的注意事项分析;
(3)根据收集气体时的注意事项分析;
(4)根据实验室制取氧气的操作步骤,注意事项进行解答.
解答:解:(1)根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理可知反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故答案为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)图示操作中试管口没有放棉花团,加热过程中会使高锰酸钾进入导管.
故答案为:试管口没有棉花团.
(3)点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集,会造成收集的气体不纯,应该在导管口有连续均匀的气泡冒充时再收集.
故答案为:收集的气体不纯.
(4)根据实验操作注意事项:实验完毕后,要先把导管移出水面,后熄灭酒精灯,防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低,导致试管内压强骤然减小,水槽中的水沿导管进入试管,使试管炸裂;
故答案为:水倒吸,试管破裂.
点评:本题考查学生根据实验室氧气的制取的装置,步骤,注意事项进行分析解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述不正确的是(  )
A、蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水,并放出热量
B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①
 
 
 
 ④
 

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
 
(填序号,下同),试管口还要塞一团棉花,目的是
 

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是
 
,锥形瓶中应先放入的药品是
 
,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是
 
(任答一条).
(4)收集氧气可以选择装置
 
,你选择它的理由是
 
.若用排水法收集氧气时,当观察到气泡
 
时才开始收集,否则
 
.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
 
.如果选用D收集氧气,验满的方法是
 

(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小.则制备甲烷气体需要发生装置是
 
(填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器如图1,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).
(1)写出有编号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式:
 
;发生装置可选用(填代号,下同)
 
,收集氧气可选用
 
 
;如果实验时用排水法收集氧气,应该等到气泡
 
时再收集气体.若实验结束时,应先
 
,再
 
;否则会引起
 

(3)如何检验氧气
 

(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图2):该图2是木炭燃烧的图示,图丙中的现象为
 
,说明木炭燃烧的产物有
 
;木炭燃烧这个反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过目前化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气.
A.分离液态空气     B.加热分解氯酸钾      C.分解过氧化氢   D.
 

(1)请你在D处再写出一种制取氧气的方法.
(2)请写出D处实验室制取氧气的文字表达式:
 

(3)如何检验如图装置的气密性:
 

(4)如何检验收集到的气体就是氧气:
 

(5)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气,指出装置中的三处错误:
 
 
 

实验完毕,停止加热前应该先
 
,再
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

描述下列符号的意义:
2H+
 
;  3Cl
 
;SO42-中“2-”的含义
 

3NH3中“3”的含义
 
;Na2
+6
S
O4中“+6”的含义
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,设计如下实验方案:在仪器A内盛足量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开止水夹,水吸入集气瓶内,集气瓶内水平面上升约
 

(1)指出仪器名称:
A
 
;    B
 

(2)其他操作正确,如果装置漏气,则测出结果会(选择下列大写字母)
 

A.偏大            B.偏小
C.不变            D.无法判断
(3)为了使该实验成功,首先必须要检查装置气密性,检查该装置气密性的方法是(选择下列大写字母)
 
,如果导管口有气泡冒出,就说明该装置不漏气.
A.先把导管的一端浸在水中,再用手紧握集气瓶的外壁
B.先用手紧握集气瓶的外壁,再把导管的一端浸在水中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将相应的元素符号及名称填写完整.
元素名称
 
 
 
 
 
 
 
 
元素符号Cu
 
 
 
Hg
 
NaCaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号填空:
(1)三个氨气分子
 

(2)n个硫酸根离子
 

(3)标出氧化镁中镁元素的化合价
 

(4)海水中排在第三和第四位的元素组成的物质是
 

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