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    【题目】下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是（ ）

    A．SO42﹣、Cl﹣、Na+、H+ B．K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣

    C．Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+ D．Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+

    【答案】C

    【解析】pH为13的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣；

    A、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误；

    B、Cu2+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误；

    C、OH﹣、Cl﹣、Na+、SO42﹣四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确；

    D、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误；

    故选C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为进一步认识氧气，老师邀请你一起参加《性质活泼的氧气》的研究。请根据下图所示装置回答问题：

    (1) 某同学选用A装置制取氧气，在连接玻璃管和带孔橡皮塞时，玻璃管不容易插入橡皮塞，应采取的措施是：_____。在试管中装入暗紫色的固体物质，则反应的化学方程式为 __________；该反应属于_________反应。

    (2)实践证明用B装置制氧气比A装置具有很多优点，主要优点有________(填字母序号)。

    A．安全 B．气密性好 C．节约能源 D．产生氧气多

    (3)某同学选用C装置制取氧气，长颈漏斗的下端没有伸到液面以下，其后果是________。

    (4)若用D装置收集氧气，发现氧气不纯，可能原因是______________。(答一点)

    (5)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。

    根据以上信息，实验室制取氨气时，应选择上图中的________装置。(填字母编号)

    (6)实验结束，同学们就检查装置的气密性展开讨论，大家提出除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？甲同学的方案得到一致认同：以装置B为例，在导气管上外接一段橡皮管和长约20cm—30 cm的直玻璃管，将玻璃管一端浸入烧杯内的水中(如下图，部分装置省略)，保持装置的温度不变，水进入玻璃管一段高度后，不再进入。若装置气密性良好，则进入玻璃管的液面________ 烧杯中液面。(填字母符号)

    A.高于 B.低于 C. 相平 D. 无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是

    A. 生成物为混合物

    B. 该反应的反应类型为分解反应

    C. 乙分子中含有一个A原子，一个B原子

    D. 反应生成的丙物质属于单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年4月22日，湖南省首届芍药花节在邵东县斫曹乡芍药花基地举行，引来无数游客，走近基地，芍药花香扑面而来，用分子观点解释正确的是

    A．分子不断运动 B．分子很小

    C．不同分子，性质不同 D．分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】核电菏数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列间题、

    (1)2017年5月9日，中国科学院等单位联合发布了115号元素的中文名为“镆”。此元素原子的核电荷数为______，核外电子数为______。

    (2)在第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某物质由碳、氢、氧三种元素组成，下图为该物质的分子结构模型图。据图分析，下列关于该物质的说法正确的是

    A. 该物质由碳原子、氧原子、氢原子构成

    B. 该物质化学式可表示为CH6O2

    C. 分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2：6：1

    D. 该物质相对分子质量为105

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图1、2所示，则n=______。写出与溴元素化学性质相似的一种元素的元素符号_____，溴化钠的化学式为_______。

    用“”表示氮原子，“”表示氧原子

    已知：同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是_________(填字母)。

    (2)水是人类重要的资源。

    ①目前可供人类使用的淡水资源紧缺。因此，我们要节约用水，提高用水效率。请你写出一条节约用水的措施_____________________________________。

    ②水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______。

    a．水的电解 b．水的蒸发 c．氢气在氧气中燃烧

    ③硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_________的方法降低水的硬度，除去硬水中过多的Ca2+和________(填离子符号)就可以得到软水。

    (3)2017年5月18日，中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。己知某种可燃冰的化学式为：CH4·8H2O。请回答：

    ①这种可燃冰中碳、氢、氧元素质量比是C:H:O＝______________；

    ②这种可燃冰的质量为________g时，与44g二氧化碳所含碳元素质量相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气时，剩余固体物质的质量变化如下图所示。请计算：

    (1)完全反应时，生成氧气的质量为________。

    (2)完全反应后，剩余固体物质属_________(填纯净物、混合物)。

    (3)原固体混合物中氯酸钾的质量为________(列式计算)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列生活中的变化，属于物理变化的是（ ）

    A．米饭变馊 B．石蜡熔化 C．铁锅生锈 D．牛奶变酸

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