【题目】物质的组成、分类及表示是学习化学的基础
(1)空气中含量最多的元素是 _________。
(2)世界上的物质都是由粒子构成的,仿照示例填空
物质名称 | 示例:水 | 铁 | ______ | 氯化钠 |
构成物质的粒子 | 分子 | _____ | 分子 | ____ |
(3)下图A、B、C表示气体分子示意模型,其中共包含_________种原子,属于混合物的是____________(填字母,下同)。选用适当的元素,表示A图中的分子,其化学符号可能为(写两种)_____________。
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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)净水时,为了加快水中悬浮颗粒沉降,可以向水中加入_________(填物质名称)。静置一段时间后,如图所示进行过滤。图示实验缺少的一种仪器是_________。过滤后,得到的液体_____(填“是”或“否”)纯净物,理由是____________________________________。
(2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是________,生活中可用______________方法来降低水的硬度。
(3)请举一例生活中节约用水的具体措施___________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放,无污染”载运工具,是未来新能源清洁动力汽车的必然方向。
(1)氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源,其中“绿色”是指_______。
(2)氢气可以通过煤的气化得到,其主要反应的微观示意图如下:
画出图中微粒________________,并写此反应的化学方程式为_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是学习化学的重要方法之一。
(1)实验1:探究人体呼出气体与空气中二氧化碳含量。除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同和澄清石灰水的浓度外,还要控制_________相同。该实验的结论是_________。
(2)实验2:该实验目的是________________。
(3)实验3:如图所示,电子秤上的量筒中盛有蒸馏水,放置一段时间。天平示数_______(填“变大”“不变”或“变小”),从微粒的角度解释其原因是_______。
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【题目】写出下列元素的名称或元素符号:
(1)地壳中含量占前四位的元素符号分别是________、________、________、________
(2)镁________、钾________、He________、Hg________、
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【题目】在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是_____________;(填序号)
(2)该农户得到的净水是____________(填纯净物或混合物),原因是_____________________;
(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加_____________就可以区别;
(4)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是__________________________(写出一点即可)。
(5)下图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置。试回答:写出标号仪器的名称:
a______________,b_____________,c_____________。
(6)指出该图中存在的三处明显错误:
①_______________________________________________
②_______________________________________________
③_______________________________________________
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【题目】下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是
A、比较二氧化碳含量 | B、研究MnO2的催化作用 | C、区分硬水和软水 | D、比较温度对微粒运动速度的影响 |
A. A B. B C. C D. D
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