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    6．最近，在我国各大城市举办以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的全国禁毒展览，从大麻叶中提取的一种毒品，叫大麻酚，它的化学式为C21H26O2，在空气中焚烧生成二氧化碳和．一个大麻酚分子中共有个原子．
    （1）则该物质的相对分子质量为310．
    （2）该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为126：13：16．

    分析 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
    （2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．

    解答 解：（1）大麻酚的相对分子质量为12×21+1×26+16×2=310．故填：310；
    （2）大麻酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×21）：（1×26）：（16×2）=126：13：16．故填：126：13：16．

    点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列选项中的物质所属类别正确的是（　　）
    选项物质类别
    A空气、石油、干冰混合物
    B氮气、水银、臭氧单质
    C纯碱、烧碱、熟石灰碱
    D甲烷、乙醇、二氧化碳有机物
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质的性质与其用途不对应的是（　　）
    A．氮气的性质稳定--用作保护气
    B．铁能与氧气和水反应--用于食品保鲜
    C．氧气的密度比空气略大--用于急救病人
    D．洗涤剂可除去餐具上的油污-洗涤剂有乳化作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．
    （1）实验过程中，观察到的主要现象是发出黄光，放出热量，产生大量白烟．为了充分消耗容器中的氧气，红磷的用量应保证足量的．为确保实验的成功，在装药物之前应该检查装置的气密性．
    （2）集气瓶中剩余的气体主要是氮气．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是（写两条）：难溶于水、化学性质稳定．
    （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是（要求答2种）红磷的量不足，装置漏气．
    （4）该实验得出的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$
    （5）能不能用镁条代替红磷？不能原因镁与空气中的氮气也反应
    （6）某同学又对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示 ），你认为改进后的优点是：装置的气密性好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于燃烧现象的说法正确的是（　　）
    A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白色烟雾
    B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
    D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．请用化学用语表示：
    （1）5个氢原子5H 
    （2）氧化镁中氧元素的化合价为-2价$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图1是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（资料：浓硫酸与碱石灰都可吸水）

    （1）用 A 装置制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，取出试管中的棉花，并在酒精灯上加一灯罩，该装置可进行其它实验，写出有红色金属生成的化学反应方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑制取氧气 C 装置与 A 装置相比，除了操作简单的优点外，还有①不用加热；②可以控制反应的发生和停止优点．
    若要测定收集一瓶氧气所需时间应选用D装置，因为氧气不易溶于水
    若要检验氢气在氧气中燃烧产物，则氧气应用E装置（一个装置）收集，因为
    氧气密度比空气大．将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，
    观察到木炭发出白光，说明氧气具有助燃性化学性质．
    （2）实验室制取氨气：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，已知氨气有刺激性气味，密度小于空气，极易溶于水，易与硫酸反应，要制取．．并收集干燥…的
    氨气，所选装置正确的连接顺序是A→H→F （填字母代号）．
    （3）为探究氨气的性质，按图2装置进行实验．观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸
    铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成．
    【查阅资料】①Cu2O 是红色，易与稀硫酸反应：
    Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O；
    ②铜不与稀硫酸反应；
    ③白色无水硫酸铜遇水变蓝
    【提出问题】得到的红色物质是什么？
    【猜想】①是 Cu；②是 Cu2O；③是Cu和Cu2O的混合物．
    若猜想①成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O，从氧化还原反应的角度说明 NH3具有还原性．
    【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在 Cu2O；
    步骤现象结论
    红色物质中有 Cu2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．在探究二氧化碳性质时如图所示实验
    （1）你观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭
    （2）该实验说明a不能燃烧、不能支持燃烧b密度比空气的大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具．如图1是一种照明台灯．
    （1）灯管后面的反光片为铝箔．铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性．
    （2）如图2是铝的原子结构示意图，则X=13，铝原子在化学变化中容易形成阳（填“阳”或“阴”）离子． 该金属元素形成氧化物的化学式Al2O3．

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