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12.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)写出装置A中两种玻璃仪器的名称:试管、酒精灯.
(2)装置A试管口要略向下倾斜的原因是防止水倒流而炸裂试管.
(3)若要用高锰酸钾制氧气,发生装置应选择A(填序号),该反应的文字表达式是锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;反应类型是分解反应.
(4)收集氧气可以选择装置C 或D(填序号),原是氧气不易溶于水、氧气的密度比空气的密度大.

分析 试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.装置A试管口要略向下倾斜的原因是:防止水倒流而炸裂试管.

解答 解:(1)试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:试管;酒精灯;
(2)装置A试管口要略向下倾斜的原因是:防止水倒流而炸裂试管;故答案为:防止水倒流而炸裂试管;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,属于分解反应;故答案为:A;锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;
(4)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:C;D;氧气不易溶于水;氧气的密度比空气的密度大;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某无色气体A跟灼热的黑色固体B反应只生成无色气体C,无色气体C跟另一黑色固体D在加热的条件下又生成无色气体A,同时生成红色固体E.
(1)试推断出下列物质的化学式:
BC         CCO
(2)写出下列转化的化学方程式:
A+B→CCO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO     属于化合反应(填基本反应类型)
C+D→A+ECuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学与我们的生活息息相关家,庭厨房实际上是一个化学世界.请回答下列问题:
①氯化钠是重要的调味品,它是由离子构成(选填“分子”、“原子”、“离子”).
②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的吸附性.
③扑灭图书、档案、贵重设备以及精密仪器的失火常用的灭火器是液态二氧化碳灭火器.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:

当打开K,反应一段时间后:
①D烧杯中下层(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大,具有的化学性质是不燃烧不支持燃烧.
②B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸;写出C处发生变化的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;A装置的优点是可以控制反应的发生或停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请用元素符号或物质的化学式(例:铁的化学式为Fe,水的化学式为H2O)填空
①空气中含量最多的物质N2;   
②用做导线的一种紫红色金属Cu;
③按体积计算,空气的成分中居第四位的物质是CO2
④饼干敞放在空气中一段时间会变软,说明空气中含有H2O;
⑤食物腐败变质主要是因为空气中有一种比较活泼的气体O2
⑥实验室用5%的双氧水来制取氧气,是因为双氧水中含有常温下就能缓慢分解的物质O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空).
(1)写出编号①和②仪器的名称:①长颈漏斗 ②集气瓶
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用D做气体发生装置.实验室制取该气体的原多余空理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(填写化学方程式),实验室制取氢气时,应选用B
做气体发生装置.有一名同学欲用F装置收集氢气,则氢气应从导管口b通入,用此方法的原理是氢气密度比空气小.
(3 )已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气,则应选用A做气体发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在实验室用一氧化碳还原2.0g赤铁矿样品,反应后生成的二氧化碳的质量为1.32g.求赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

①写出仪器名称Ⅱ锥形瓶
②实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置C(填编号).该装置制氧气的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其所属的基本反应类型分解反应
③D装置收集氧气,操作的正确顺序为bac(填编号).
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是发出白光、放热.进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是倒入澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置D,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是没有等到气泡均匀、连续冒出就收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列做法正确的是(  )
A.高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗
B.森林着火时,要向顺风方向跑,脱离火灾区
C.扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等的火灾,最适宜的灭火器是干粉灭火器
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