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    某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是（　　）

    　

    A．

    蜡烛

    B．

    木炭

    C．

    红磷

    D．

    硫粉


    考点：

    氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.

    专题：

    结合课本知识的信息．

    分析：

    蜡烛、木炭、硫粉等物质在空气中燃烧时都能生成气体，红磷在空气中燃烧时能生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体．

    解答：

    解：蜡烛、木炭、硫粉等物质在空气中燃烧时分别生成水和二氧化碳、二氧化碳、二氧化硫，在除去氧气的同时又带入了新的气体；红磷燃烧时既能把氧气除去，又不带入新的气态杂质．

    故选：C．

    点评：

    解答本题要掌握各种物质的性质及其燃烧生成物的性质，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气的说法中，不正确的是

    A．液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性      B．氧气约占空气总体积的1/5

    C．实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气    D．氧气可用于医疗急救

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    据《自然》杂志报道，科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟，锶元素（元素符号为Sr），原子结构示意图如图所示．

    （1）锶元素属于　　．（填“金属”或“非金属”）元素．

    （2）锶原子的核内质子数为　　，原子核外有　　个电子层．

    （3）锶元素的化学性质与下列哪些元素的化学性质最相似　　（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。下列说法正确的是

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前

    70%

    14%

    m

    10%

    反应后

    42%

    n

    40%

    10%

        A．丙可能是单质                   B．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

        C．丁一定是该反应的催化剂         D．若消耗3 g的乙，则生成17 g的丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

    （1）取一支红色的短蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛一直浮在水面上。据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质：      ▲    

    （2）点燃蜡烛（图一），能观察到发生化学变化的现象：      ▲     。（写出一条）

     

    图一           图二                 图三                 图四
     
     


    （3）取一小木条，迅速平放入火焰中（图二）约一秒后取出，观察到木条表面出现环形焦斑。据此推测，蜡烛火焰中    ▲    温度最高。

    （4）将短玻璃管插入焰心，用燃烧的木条靠近导管另一端（图三），发现导出的气体可以点燃。请你推测导管里气体可能会是      ▲     。

    （5）取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方（图四），观察烧杯壁上有     ▲    出现。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察到      ▲     。

    据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的。你认为他的结论是否正确？      ▲     。

    （6）为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比，小华设计了如下图所示的实验。

    蜡烛

    装置Ⅱ

    装置Ⅲ

    反应前的质量/g

    15.8

    182.3

    212.2

    反应后的质量/g

    14.4

    184.1

    216.6

    实验步骤如下：

    先分别称量蜡烛、装置Ⅱ（吸收水）、装置Ⅲ（吸收二氧化碳）的质量。

    按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气。

    一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。

    实验数据如上表。请回答：

    ①该实验中测得水的质量为      ▲     g。

    ②由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为      ▲     。

    ③理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是    ▲    。

    ④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？说明理由。

          ▲     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为电解水实验．根据该实验及对试管中气体的检验，所得下列现象或结论错误的是（　　）

    　

    A．

    试管a中的气体是氢气

    　

    B．

    试管b中的气体能使带火星的木条复燃

    　

    C．

    产生的H2和O2的质量比约为1：2

    　

    D．

    水是由氢元素和氧元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学实验室中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签．标签上通常有物质的名称和化学式等信息．请认真观察如图，然后回答问题．

    （1）B标签上填写相关物质的化学式为　　；

    （2）B标签表示的药品锌粒应盛放在　　（填字母编号，下同） 瓶内；

    （3）A标签表示的药品一般保存在　　瓶内．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用适当的化学符号表示：

    （1）2个氦原子　　；

    （2）氧化铁中铁元素显示+3价　　；

    （3）保持水化学性质的最小粒子　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示．下列说法正确的是（　　）

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前

    70%

    14%

    m

    10%

    反应后

    42%

    n

    40%

    10%

    　

    A．

    丙可能是单质

    　

    B．

    甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

    　

    C．

    丁一定是该反应的催化剂

    　

    D．

    若消耗3 g的乙，则生成17g的丙

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