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    6．按要求填写化学符号或名称
    氮气N2；木炭C；氯酸钾KClO3；KMnO4高锰酸钾；Fe3O4四氧化三铁；MnO2二氧化锰．

    分析 根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，根据物质的化学式能正确的读出其名称，这样才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：氮气是由双原子分子构成的单质，其化学式为N2；故填：N2；
    木炭是由碳原子直接构成的，化学式直接用元素符号来表示，故填：C；
    氯酸钾的化学式为KClO3；故填：KClO3；
    KMnO4读作高锰酸钾，故填：高锰酸钾；
    Fe3O4读作四氧化三铁；故填：四氧化三铁；
    MnO2读作二氧化锰；故填：二氧化锰．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，考查了学生对化学符号的书写和对化学符号的认读，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    16．金刚石、石墨、足球烯都是由碳原子构成的，但它们的物理性质却差别很大，这是由于（　　）
    A．原子的内部结构不同B．原子构成的分子不同
    C．原子的排列方式不同D．原子的质量不同

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    17．某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
    （1）如图1所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
    ①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是产生大量白烟，该反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    ．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度4处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的氧气而生成了固态的五氧化二磷，从而使玻璃容器内的气体体积减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．
    ②玻璃容器内余下的气体主要是氮气．
    ③此反应中白磷要过量，目的是除尽氧气．
    （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按图2装置进行实验．他依据的实验原理可能是木炭燃烧消耗氧气．
    ①小军检查装置气密性性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的气体，致使集气瓶内气体压强没在明显变化．
    ②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）药品要能在空气中燃烧；燃烧时只消耗氧气；生成物最好不是气体，如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．氮气可以用作保护气，原因是化学性质稳定、无毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室中净化水的程度由低到高分别是沉淀、过滤、吸附、蒸馏．
    （1）其中过滤可将不溶于水的固体杂质与水分离开来，该实验中用到的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流．
    （2）吸附用到的药品是活性炭；可吸附有色物质和异味，属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （3）自来水厂常常用消毒的方法来杀死部分微生物，属于化学（填“物理”或“化学”）变化．
    （4）生活中可以用肥皂水区分硬水和软水，生活中软化水的方法煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是元素周期表的一部分：
    （1）12号元素的元素名称为Mg；Be元素的相对原子质量为9.012．
    （2）相对原子质量为28.09的元素属非金属元素（填“金属”或“非金属”）；Ne的化学性质稳定；O与S元素化学性质相似的原因为最外层电子数相同．
    （3）表中不同种元素最本质的区别是A（填字母）．
    A．质子数不同   B．相对原子质量不同    C．中子数不同
    （4）在原子中，核电荷数=质子数=电子数．（填＜＞=）；相对原子质量≈质子数+中子数．

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    18．“神七”航天员在飞天过程中为了维持太空舱里氧气的含量，可以利用镍铁氧体（NiFe2O4）将呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化．你认为NiFe2O4在这一反应中是作催化剂，它所起的作用叫催化作用，在反应过程中，它本身的质量和化学性质保持不变．

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    15．下列不属于缓慢氧化的是（　　）
    A．食物腐败B．橡胶老化C．纸张的燃烧D．钢铁生锈

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