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【题目】用如图A所示装置测定空气中氧气的含量.

(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是
(2)小倩设计了如图B所示的改进装置,其优点是(只写一点).
(3)集气瓶液面以上分五等份从下到上依次标1,2,3,4.从理论上分析,集气瓶内液面最终将上升到处(填“1”、“2”、“3”或“4”),但实测结果液面往往偏低,其原因可能是(只写一条).
(4)已知Mg+O2 MgO,Mg+N2 Mg3N2 , 据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量?由此你对氮气的化学性质有何新的认识

【答案】
(1)红磷燃烧,冒出大量白烟
(2)更环保;测量结果更准确
(3)1;装置漏气或红磷的量不足等
(4)不能;氮气在一定条件下也能支持某些物质燃烧等
【解析】解:(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是红磷剧烈的燃烧,产生大量白烟.(2)如图B所示的改进装置,避免了红磷在装置外燃烧,从而避免了污染环境.(3)从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升到1,但实测结果液面往往偏低,其原因可能是氧气不能完全反应.(4)镁能够和氮气反应,使测量的结果不准确由此可以得出氮气的化学性质不活泼是相对的,在一定条件下,氮气也能跟其他物质发生化学反应.
答案:(1)红磷燃烧,冒出大量白烟;(2)更环保;测量结果更准确;(3)1,装置漏气或红磷的量不足等;(4)不能,氮气在一定条件下也能支持某些物质燃烧等.
(1)点燃条件下,红磷能够在空气中剧烈的燃烧,产生大量白烟,放出大量的热,生成白色固体;(2)装置A中,红磷在集气瓶外燃烧时,生成的五氧化二磷会扩散到空气中污染环境;(3)氧气约占空气总体积的五分之一;即使红磷足量,集气瓶中的氧气也不可能完全反应;(4)根据题给信息进行分析.

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(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2气体,该反应的化学方程式是验满的方法是;此法制得的二氧化碳,常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G装置来除去,则混合气体应从G装置的端口(填“②”或“③”)通入,实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2气体,而不用稀硫酸和石灰石,原因是
(4)将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变成红色,加热后溶液又变成紫色,用化学方程式表示加热后又变成紫色的原因:
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(1)认识水,了解水的组成和变化.
①图1是电解水的实验装置示意图:通电一段时间后,
玻璃管a连接的是电源的极;(填“正”或“负”)
检验玻璃管b中的气体方法是
该图所示装置中发生反应的符号表达式是
②图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型,甲、乙两种变化中属于物理变化的是;理由是 . 过程甲中,能够说明水的化学式为“H2O”的理由是
(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
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②为了实现a、b指标,可以利用的吸附作用(填物质名称)而达到;
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