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    一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法中错误的是（　　）

    A. 丁可能是该反应的催化剂

    B. 甲、乙减少的质量和一定等于丙增加的质量

    C. 参加反应的甲、丙的质量比为14：17

    D. 丙可能为单质，也可能为化合物

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2018-2019学年度（上）九年级化学期末达标检测卷 题型：单选题

    以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是(　)

    ①金刚石—C　②五氧化二磷—O5P2　③氯化铁—FeCl3　④钠元素显＋1价—Na＋1　⑤两个铝离子—2Al3＋

    A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级第七次月考化学试卷 题型：计算题

    取硫酸钠和氯化钠的混合物15g，加入158.3g水使其完全溶解，再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应，过滤，得到250g不饱和溶液（不考虑实验过程中质量的损失）。计算：

    （1）产生沉淀的质量为___________；

    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数_________（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级第七次月考化学试卷 题型：单选题

    某小组同学分别完成了图1所示的3个实验（图中a处连接压强传感器）。图2中的曲线1、2、3分别表示加入等体积相应液体后，烧瓶1、2、3内压强随时间的变化趋势。

    下列说法不正确的是

    A. 由于注入液体压缩了瓶内的气体，所以三个实验的起始阶段压强都快速增大

    B. 对比曲线1和2可知，二氧化碳和水一定发生了化学反应

    C. 对比曲线1和3可知，二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应

    D. 对比曲线2和3可知，40% NaOH溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：湖北省武汉市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：实验题

    某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。（注：白磷与红磷燃烧时的现象、产物均相同）

    （1）甲同学设计出了如图所示的实验装置．

    实验过程：

    ①检查装置的气密性：在集气瓶和烧杯里装进适量水，用手握住集气瓶，若烧杯中___ ，则气密性良好。

    ②现集气瓶中有a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）

    ③加热粗铜丝，观察到白磷立即着火燃烧，该反应的化学方程式为：_________ 。

    ④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c，已知c=500mL ，a=100mL，若实验非常成功，则b约为__________mL。从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是________。

    （2）实验反思：在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是 _____________。

    A．装置气密性不好 B．实验前集气瓶里没有装水

    C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷

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    科目：初中化学 来源：湖北省武汉市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下图所示的化学实验基本操作中，正确的是

    A. 倾倒液体 B. 称量固体

    C. 检查气密性 D. 加热液体

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    科目：初中化学 来源：安徽省宣城市2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：综合题

    丹麦“维斯特格德·弗兰德森公司”发明了一种戴在脖子上的“生命吸管（Lifestraw）”，它是一种可以随身携带的小型水净化器，可以轻松地将污水净化为饮用水。这种“生命吸管”的结构是一根长约25厘米、直径约3厘米的塑料管子，里面装有7种过滤器，包括网眼直径6微米的网丝、活性炭和碘的树脂等。

    （1）“生命吸管”的塑料外壳属有机高分子材料，其燃烧有水和二氧化碳生成，则塑料中一定含_________元素（填元素符号或名称）。

    （2）请结合你所学的知识分析“生命吸管”中的网眼直径6微米的网丝、活性炭和碘的树脂分别主要起_______、________和杀菌消毒作用，“生命吸管”_______(填“能”或“不能”)将硬水转换成软水，生活中可用____来区分硬水和软水。

    （3）“生命吸管”的发明给你的启示是什么？________

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市奎文区2018届九年级第一学期期中统考化学试卷 题型：简答题

    请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

    (1)从分类的角度：空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”)；

    (2)从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其他成分忽略不计，下图可以表示空气微观模型的是_____(填标号)；

    (3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_____。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是______；

    (4)从用途角度：下列有关空气中各成分的用途不正确的是____________(填标号)

    A氮气可以制造化肥 B氧气能支持燃烧，可作高能燃料

    C稀有气体用作保护气 D食品包装袋中充氮气以防腐

    (5)从环保角度：下列保护空气措施合理的有___________(填标号)。

    A.工厂通过加高烟囱直接排放废气 B.限制或禁止燃放烟花爆竹

    C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D. 鼓励使用太阳能热水器

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    科目：初中化学 来源：云南省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    用化学方程式表示下列反应．

    （1）实验室加热固体制取氧气（写出一个即可）___________；

    （2）铁与蓝矾的溶液发生反应 __________

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